为全面总结2024年工作坊的成果，进一步发挥名师工作坊在黄圃镇内的示范引领作用，促进工作坊每一位成员通过相互学习、交流、总结，促使个人专业能力的进一步提升，开启2025年工作新篇章。2025年1月18日下午，省百千万人才培养工程梁艺娟工作室黄圃工作坊开展了2024年终复盘活动。本次会议由工作坊成员黄勇红老师主持，工作坊主持人梁艺娟老师、镇教体中心教研员罗银芬老师以及全体成员参加了此次复盘会议。
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一、回首过往，收获满满
梁艺娟黄圃名师工作坊一直致力于为教师们搭建一个学习、交流、成长的平台，不断推动教育教学质量的提升。今天的线上总结会，不仅是对过去一年工作的总结和反思，更是为了明确未来的方向，让工作坊成员们在教育之路上走得更加坚定、从容。工作坊各成员按照预定的顺序逐一进行总结。每位成员都认真梳理了过去一年的工作情况和成果以及个人成长的点点滴滴，交流内容丰富且深入。
培红小学 黄勇红老师
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培红小学李宝贞老师
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新地中心小学谢梦楠
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新地中心小学袁志惠老师
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对甫小学陈志樟老师
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培红小学何娟莉老师
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马安小学朱明珠老师
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大岑小学李晓玲老师
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横档小学蒋凯娜老师
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团范小学梁培珊老师
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大雁小学郑思敏老师
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新沙小学钟欣欣老师
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新沙小学蔡淑琼老师
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大岑小学张慈梅老师
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石军小学李霞老师
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华洋学校肖思怡老师
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吴栏小学李年老师
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二．复盘过往，奔赴新程
梁艺娟老师对工作坊成员们的汇报逐一进行了点评，并给予了切实有效的建议。梁艺娟老师指出，各位成员的计划应更具体一点，努力打造自身独特的教学模式，多读书，读好书，坚持写读书笔记和教育随笔，积极撰写并发表论文。
接着梁艺娟老师带来了主题为《核心素养视域下PEP版新教材提质增效策略》的微讲座。讲座中，梁老师深入浅出地剖析了新教材的特点，结合核心素养的要求，提出了一系列切实可行的提质增效策略，让全体成员受益匪浅。
会议的最后，梁艺娟老师对黄圃工作坊全体成员深情寄语。她鼓励大家在新的一年里继续砥砺前行，不断提升自我，为工作坊的发展和教育事业贡献更多的力量。
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三、惜时奋进，步履不停
黄圃镇教育和体育事务中心教研员罗银芬老师作了总结发言。她指出：在过去的一年里，工作坊全体成员在梁艺娟老师的引领下，成员们在教育教学工作、个人专业成长等方面进步很大，希望成员们在2025年继续在梁老师的精心指导下，通过不断学习和探索，在专业成长的道路上越走越远，为黄圃教育事业再创辉煌！
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此次年终线上总结会，不仅是对过去一年的回顾与总结，更是对未来的展望与规划。相信在梁艺娟老师的引领和全体成员的共同努力下，黄圃工作坊在 2025 年定能取得更加优异的成绩！
四、工作坊成员年度小结
1.李宝贞
作为工作坊的班长，我能积极配合梁艺娟老师开展各项工作。对照自己所制定三年成长规划，目标达成率67%。在过去的一年里,在教学工作、管理工作、科研工作等方面取得了不错的成绩。2025年我需要进一步加强专业方面的示范引领作用，扩大辐射范围。
2.黄勇红
2024年，认真负责的开展科组工作，组织科组教研。个人专业成长也不落后。积极地撰写各级各类的论文，并获得市镇级的奖励。按照既定计划，开展市级和镇级课题的研究。所任教班级的英语成绩稳中有进。学习英语的气氛浓厚。
3.袁志惠
本人注重通过听课观摩、倾听专家讲座、看书阅读、优化课堂等方面进行学习和提高自身能力。加入工作坊之后，各方面能力都得到了不同的提升。未来将继续努力，多学习多磨练，打造有自己的教学风格的样板课。
4.陈志樟
本人进行了一系列关于AI赋能教育的探索，包括智能体书本跟读、智能体书本带读、智能体人机对话以及智能体。照片输出、图片输出等等，后期阶段将集中在简化AI赋能教育的方案，使其更便于教师轻易上手。
5.何娟莉
本人参与了黄圃镇中小学英语经验巡讲，专注于趣味性的教学和学生英语学习惯养成这一点做得较好。本人的年度目标写得比较详尽，本年完成阅读24本书，可以检测得到。未来目标需要聚焦公开课，展示自己。此外面对困难，比如班级ADHD学生的管理比较棘手时，学会求助其他市区的老师，学校领导和同事，一起集思广益，寻求解决之道，共同交流成长。
6.朱明珠
在过去的2024年，我努力地提升自己的各方面素养，在教育教学方面，我承担了镇级公开课，效果良；在管理能力方面，我也有了一定的提升；在科研工作方面，我顺利地完成了市级课题结题工作。2025年，我希望能以课题为点，以教育教学质量位面，点面结合，进一步提升自身的专业素养。
7.谢梦楠
对于我来说，2024年是暂停与重启的一年，休产假期间，更好得兼顾家庭与工作，时间价值最大化，专研三年级新教材，提高教学质量，撰写7篇论文，均获得市镇奖项，2025继续深耕课堂，打造自己的样板课，成为更好的自己。
8.李晓玲
2024年努力充电学习，在学生管理能力方面有质的飞跃，在教材分析及学情分析更加得心应手。专注常规教学，课后进行教学反思。课堂教学效率提高。积极承担片区教研课，以研促教，以教促学。本年度所获荣誉：辅导学生参加中山市爱种子杯英语技能比赛，获三等奖，获镇级奖项8项。2025年继续深耕于提升课堂教学质量，并实现发表论文。
9.蒋凯娜
本人需要阅读充电，积累沉淀。多读教育教学方法类论文，多参加各类教学设计比赛，并力争第一。
10.梁培珊
本人认真好学，参加了20次线上线下学习，听了20节名师课堂，受益匪浅，大大提升了自己的专业素养和专业能力。每月坚持写一篇两千字的论文，积极参与教辅资料的编写，积极参加各类教学技能比赛。以后努力的方向：坚持多读书，读好书，提升深度学习和分析的能力，在新的一年争取多投稿，在专业期刊上发表一至两篇论文。
11.郑思敏
去年，因生育经历了一段短暂停摆期，但好在没有止步不前。在这段日子里，我沉淀自己，思考职业发展。今年，我涅槃重生，回归岗位后迅速调整状态，以全新的热情投入工作，勇往直前。凭借不懈努力，收获了多项奖励。为了实现更大的突破，梁老师建议我打造样板课，加强论文写作，完善专业结构，向着更高的目标迈进。
12.钟欣欣
在过去的我2024年中，我非常感恩梁艺娟老师的指导和鼓励，正是有梁老师的鼓励与梁艺娟名师工作室黄圃工作坊里的各种专业的专家讲座学习机会，让我沉淀下来认真学习各种前沿的教学理论和教学理念。在梁艺娟老师的鼓励下，我参加了外研社举办的全国丽声英语阅读课例大赛，并获得了全国二等奖。梁老师还鼓励我们用优秀的案例撰写成论文，形成自己风格的样板课例。所以我继续用这个获奖案例参赛省级教案设计比赛，功夫不负有心人，教案设计也获得了省级一等奖。梁老师给予了我宝贵建议，在以后的时间里，要继续打磨优秀课例，形成自己风格的样板课例，多阅读书籍，提升自己的教学理论水平。
13.蔡淑琼
过去一年，我成功解锁公众号运营技能。从内容策划、文案撰写，到排版编辑、发布推广，每个环节都全力以赴。工作之余，我坚持写随笔，在文字中沉淀思绪，为创作源源不断地积累灵感。同时，我积极参加各类培训与交流活动，不断拓宽视野、增长见识。未来，我会以更饱满的热情和更专业的态度，助力工作坊借助公众号平台取得更为丰硕的成果。
14.张慈梅
回首过去一年，收获颇丰，共收获21个奖项。本年工作坊每次的集中研讨，我都全勤参加，并能够积极贡献自己的理念和智慧。为了把学到的英语新的教学理念，及时反思内化，提升自己的学科素养，使得学习成果在第一时间发挥价值，一直积极多次在校内外进行公开课展示。经过不断地实践，自己的专业素养得到了提升，在专业化成长道路上又迈出了坚实的一步。但同时也存在诸多不足：在科研方面，自己努力的程度远远不够，离工作室的要求还有一定的距离，还需要打造自己的模版课堂。
15.张敏仪
保持热爱，奔赴下一场山海。2024年，我努力提升课堂技能，做到心中有学生、上好每一节常态课，辅导学生以堂上为主、兴趣为主、以优带差，跨科互动，培优辅差效果较好；积极参与专业技能活动，获镇级一等奖2项，二等奖2项，参与教辅编写2项。2025年继续强基固本、行稳致远，坚持写教学随笔每周两次，争取主持镇级课题一项。
16.肖思怡
在过去的2024，我想用四个坚持来总结，坚持理论学习，提升自身的专业素养；坚持向外求学，多看看外面的世界，学习更多的教学模式；坚持课堂实践，九层之台，起于累土，千里之行，始于足下；坚持内化输出，2024年我完成了一个课题结项并成功立项新课题，在论文方面也小有收获。这些坚持让我比以往多了一份从容，多了一份自信。2025，我会继续追风赶月！
17.李年
在过去的一年中，我积极参加教研，线上线下共参加45场，个人获奖四项，学生获奖三项，助力农村学校成绩提升。敢于尝试用AI赋能教学，注重自我进步。参与编写英语教辅，获黄圃镇说课、论文一等奖，在读书群分享八次。今后将坚持AI赋能教学，打造独特教学风格，提高教学成绩，学习优秀老师经验，参与教辅编写，每月写1000-2000字论文，严于律己。
18.李霞
在休产假期间，本人也不落下线上线下的学习，注重自己的成长，当发现育儿方面有问题，就去学习家庭教育。通过学习家庭教育，发现同时也可以帮助到自己跟学生、家长沟通，助力班主任工作。在产假期间还获得了5项奖。以后努力的方向：打造自己的样板课，形成自己的教学风格。
五、合影
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撰稿：李 霞
制作：李 年
初审：李宝贞
终审：罗银芬