古人云：“教人未见意趣，必不乐学。”数学不是只有枯燥乏味的数字和公式，用数学的眼光去观察与认识周围的事物，生活将变得更加生动！为了减轻作业负担，让孩子们度过一个充实、快乐、有意义的寒假，六年级数学组精心设计了多彩的数学特色实践作业，为学生提供多元展示的舞台。
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寒假刚开始，同学们就根据老师布置的作业，各自规划了自己的寒假生活。
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圆柱与圆锥，作为小学阶段学习的最后两个立体图形，蕴含着丰富的几何知识和探究价值。学生们已经具备了探究图形特性的基础知识和实践经验，为深入学习打下了坚实基础。通过引导学生们亲身参与观察、比较、操作和体验，帮助他们深刻领悟知识的本质，锻炼他们的数学思维，使其更加灵活、深入和创新。学生们通过制作，知道了圆柱圆锥展开图的形状。
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亲自动手制作圆柱和圆锥，将理论知识与实际操作相结合，感受数学所蕴含的无尽魅力与深度！
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利用身边的工具以及所学数学知识，同学们做出了一个个精美的圆柱与圆锥的模型，在制作的过程中通过圆柱与圆锥的展开与折叠理解圆柱和圆锥的构成。
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圆柱和圆锥都是旋转体，表面既有平面又有曲面，在制作过程中，实现了学生认识过程中的一次飞跃。活动中，孩子们不断地动手实践操作，丰富了他们关于圆柱、圆锥的空间表象，培养了他们的创造力，巩固了知识重难点，还激发他们学习数学的兴趣。
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拳不离手，曲不离口
玩魔方能够锻炼手、眼、脑的协调能力，提高记忆力，提高整体观察能力和空间思维能力，玩中带学，一起来玩吧。
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本次活动，学生们通过动手操作对立体图形有了更深入的了解，也让我们看到了学生的无限潜能。学习数学，为孩子们提供了更广、更开放的研究空间，他们可以用自己感兴趣的形式在玩中学、学中玩，学出了数学了乐趣，玩出了数学的创造，更悟出了数学的真谛。