【第46期】公益直播赋能教育新程  名师汇聚共探成长之路--自治区“天山英才”教育教学王郁菏名师工作室组织成员学习全国名师工作室百家讲堂大型公益直播

前沿引领  开启学习新篇

       在教育改革浪潮不断推进的当下，教师专业成长成为教育领域的核心议题。“全国名师工作室百家讲堂”大型公益直播活动应势而来，为广大一线教育工作者搭建起一座知识与交流的桥梁。自治区“天山英才”教育教学王郁菏名师工作室积极响应，组织全体成员于2025年1月11日至1月21日参与此次盛会，旨在汲取前沿教育理念，提升团队整体素养。

多元课程  沉浸知识海洋

       此次公益直播大会精心规划的课程体系，堪称一座蕴藏丰富的教育知识宝库。课程内容全方位覆盖教师专业发展的关键维度，紧密围绕当下教育改革核心方向，深度剖析新时代教育的本质与使命。从以学生为中心的教育理念深化，到培养学生核心素养的路径探索；从教学设计、课堂管理、教学评价等教学技能提升，到人工智能、大数据等创新教学与技术融合；再到班级管理与家校共育能力培养，全面且深入，为工作室成员的成长提供了深厚的养分。

       这些多元且高质量的课程，紧密结合教育教学实际，不仅让教师们对教育目标有了更为清晰和深刻的认知，主动摒弃传统教学束缚，以更具前瞻性的眼光引导学生成长；还通过实用方法与策略的传授、技术应用场景与案例的分享，助力教师全面提升教学质量，实现个性化、精准教学，适应教育现代化发展需求。从理念到实践，从技能到素养，为工作室成员的专业发展筑牢了坚实的根基，成为他们在教育道路上不断前行的有力支撑。

学以致用  收获显著成效

       在参与全国教师成长新境界公益直播大会期间，工作室成员们始终保持着积极主动的学习态度，不做知识的被动接收者，而是深度思考如何将所学知识融入日常教学。

        面对丰富多元的课程，成员们首先对自身教学情况进行了全面剖析。他们梳理出教学方法陈旧、班级管理效率不高、教学评价不够科学等一系列痛点与难点，为后续针对性地学习和改进明确了方向。在接触人工智能辅助教学相关课程时，有老师思考智能工具在教学中的可行性应用；在班级管理方面，有老师思考认真学习先进理念，分析自身班级学生特点，思考如何将理念落地；在教学评价环节，有老师思考深刻认识到传统单一评价方式的局限性，积极探索构建多元化评价体系的路径。

总结展望  共筑教育新未来

        此次公益直播大会的学习活动，不仅是一次知识的充电，更是一次思想的碰撞与升华。工作室成员在学习总结会上积极分享自己的学习心得与实践成果，相互交流、共同进步。未来，工作室计划定期组织内部研讨活动，深入剖析学习过程中的重点和难点，持续优化教学实践。同时，工作室将以此次活动为契机，进一步加强团队建设，开展课题研究，探索基于人工智能的个性化教学模式，开发具有本土特色的校本课程，积极探索教育教学新路径，为推动自治区教育事业的发展贡献力量，共筑教育新未来。