“聚焦班级管理 共享育人智慧”

‍——北辛中学第十三届“三乐”教育论坛之班主任论坛

一次如约奔赴，温暖在涌动；

一场精彩分享，智慧在闪烁；

一段共度时光，成长在发生。

一份匠心铸新篇，一份使命守初心！为进一步加强班主任队伍建设，切实提升班主任的专业素养和管理能力，共享育人智慧，为班主任专业成长全方位赋能。2月10日，北辛中学开展“聚焦班级管理 共享育人智慧”——第十三届“三乐”教育论坛之班主任论坛。

出席本次论坛的领导有：滕州市教育和体育局思政科科长崔建华、北辛联区指导员赵逢卫，北辛中学党总支书记韩典华，北辛中学校长张桂新，以及一校三区全体领导班子、165位班主任和教龄5年以内青年教师参加此次论坛活动。本次论坛由北辛中学副校长徐德鹏主持。

张校长首先回首2024年的各项工作，肯定了全体班主任的无私奉献和敬业精神，然后指出在新的教育形势下，教师群体面临着诸多挑战，必须探寻带班的新思路、新策略、新载体，以适应当今瞬息万变的教育、家庭及学生个体。最后张校长提出以下四点要求与建议：

一、拥抱数字转型，创新教育方式

二、关注心理健康，构建育人格局

三、强化责任教育，培养全球公民

四、倡导终身学习，激发内在潜能

马浩然老师作为青年教师代表对于班级管理采用：循法而治智慧管理；以爱为源用心管理；同心共育温情管理。用生动的案例和真挚的情感，为我们诠释了独属于“凌云班”的深刻内涵。

      张文娟老师认为班主任工作，要做学生思想的引路人；做班级文化的设计师；做具体工作的实干家；做科任老师的协调员。让我们深切体会到一个具有吸引力、凝聚力和向心力的班集体，才能促进班风班貌的整体发展，提高学生的整体素质，进而使学生得到全面发展。

      刘治雯老师作为00后的班主任在班主任的管理中把“我”变成“我们”指出：纪律上“我”管理“我们”；学习上“我”团结“我们”；家校上“我”心系“我们”。以亲身经历告诉我们，教育无小事，每一份看似微茫的努力，实则都蕴含着不可估量的价值。

姜金锋老师从“勤、严、细、实、学”五个方面介绍了一些在班级管理工作中的心得，通过一个个真实、鲜活的典型案例，展示自己对教育事业的理解、对学生的热爱。尤其是班主任在校一日常规“十一必到”深入人心。

      赵月兰老师的分享干货满满。赵老师从文化建设、常规管理、学习管理介绍了自己对班主任工作的独特看法，精彩之处赢得了全场的阵阵掌声。

      张秋月老师指出她工作的关键词：学习、成长、收获。强调用真心抓学生的教育，用一种将心比心的师爱呵护每一个学生。具体表现在班级管理中与学生勤接触，勤沟通，勤表扬；班级工作中精细化管理；肯定每位同学的进步与荣誉。

      每个孩子都是独立的个体，都有着与众不同的闪光点，等待我们唤醒光芒。张静老师依托小组竞优模式，激发内驱力，竞出优秀力，构建了积极向上的班级成长共同体，让每一位学生在班级中都绽放自己的光彩。

      与会领导和班主任们认真聆听，详细记录。

      市局思政科科长崔建华对本次论坛进行了精彩的点评，并作了题为《做学生生命的引路人》专题专家讲座。崔科长高屋建瓴，从理论层面引领班主任有温度、有智慧的做好班级管理工作。崔科长立足沟通理解层级理论引导班主任与家长、学生做好有效沟通，促进师生关系和谐、家校关系和谐，并从多维度引导班主任践行非暴力沟通技巧。崔科长站在教育家的高度为我校班主任工作全方位赋能，让班主任懂得了管理好一个班级除了热情和倾心付出，更需要智慧引领，科学建构。

      “独行者步疾，结伴者行远，集思者必广益，众长者必博彩”。本次班主任工作论坛让班主任们感受到了每一处教育的细节，学到了班级管理和处理学生教育问题的高超智慧。这是一次思维与智慧的碰撞，一次心与心的交流，每位班主任都有所思、有所悟、有所得。与会班主任老师们纷纷表示将以此次论坛为新的起点，继续秉持教育初心，不断提升专业素养和班级管理能力。以更坚定的步伐、更饱满的热情，更加精细化的管理，携手并肩，砥砺前行，为北中教育教学事业的高质量发展贡献力量，共同书写北辛中学教育的新篇章！

擎一束微光

赴一程山水

怀一腔热忱

敬一份热爱

携手凝聚教育智慧

并肩点亮美好未来