经验同分享，交流促提升——高密市朝阳小学优秀教学尖兵及排排pk经验分享

教育，是心灵与心灵的对话，是智慧与智慧的碰撞。作为教师，我们承载着塑造未来的使命，我们的每一个思考、每一个行动，都可能成为学生人生中重要的转折点。

优秀教学尖兵经验分享

齐文慧老师分享的题目是《点燃兴趣之火，激发学习之源》。齐老师从培养良好习惯,基于学情训练扎实，注重阅读方法引领，激发学生兴趣四个方面分享了自己的语文教学经验。

她认为要从早读、预习、课堂、答题等多个方面对学生有具体明确的习惯要求并坚持落实。在教学时以学定教，重范例、重反复、重细节，做好课堂的巩固训练。要注重基础积累，有重点有方向地落实基础，同时设置一些趣味闯关活动，激发学生的学习兴趣。阅读方面既要培养培养学生的阅读习惯，聚焦阅读核心素养，同时要分类归纳总结阅读的方法，引领学生发现规律，学会运用。要关注所有孩子，因材施教，对待潜能生和学困生要有足够的耐心和爱心；借助班级奖励机制，让学生体验成功感，激发学习兴趣；让家长看见孩子的成长进步，促进家校合作沟通。

孙悦老师通过二年级数学的经验分享，我们深刻体会到教学不仅是知识的传递，更是激发兴趣和培养能力的过程。用趣味性的教学方法，能让孩子在快乐中学习，在探索中成长。注重每个孩子的个性发展，给予适当的鼓励和支持，能帮助他们建立自信，勇于面对挑战。数学教学不仅是数字和公式的教授，更是逻辑思维和创新能力的培养。这次经验分享让我们更加明确了教学的方向，未来我们也将继续努力，让每一个孩子都能在数学的世界里找到属于自己的乐趣和成就。

王敏老师做了英语学科的经验分享。她首先介绍了三年级备课组团队，这是一个非常有实力、有凝聚力的团队。她们团结合作，资源共享，齐心协力，高效完成各项任务，所以学会与团队合作非常重要。第二点要学会与家长合作。老师与家长的关系是一种盟友的关系，拥有共同的目标——一起助力孩子越来越好。家长如果能够团结老师，团结学校，教导孩子在学校要团结同学，那么对孩子来说是一件非常受益的事情。家长和老师好好沟通，好好交流，老师提到的需要孩子在英语学科改进的方面，如果家长能密切配合，那孩子的进步会更显著。第三就是学会与孩子们合作，通过排排PK的方法，调动孩子们学习的积极性，提高他们的自驱力，让孩子们对这一学科产生兴趣。通过分享英语学科各种具体的做法，来将听说读写的环节落实下去，在英语学习中养成各种好习惯，让优秀的同学更优，让后面的同学进步，整个班级凝心聚力，成绩也就会越来越好。

排排pk经验分享

李艳老师针对排排PK在班级管理和课堂教学方面谈了自己的一些做法和想法，从如何分排分组、制定排排PK评比标准规则、评价呈现方式、评比反馈、奖励措施、实施效果、实施小建议等几个方面展开，坚持有效使用，定能点燃学生激情，充分发掘每个学生的潜能，使不同层次的学生都能够感受到学习的乐趣，使整个班级充满活力，逐渐形成一种积极向上的班级氛围，既有利于班主任工作的开展，又有利于班级教学质量的提高。

李娜老师对排排pk进行了自己的经验分享，实施半年来，听写平均正确率提升15%。但更让我欣喜的是，孩子们开始懂得"输赢不是目的，成长才是真谛"。当第一排主动把加分机会让给落后的第四排时，我知道，这些小小的心灵里已经种下了比竞争更珍贵的品格种子。

教育不是驯兽师的鞭子，而是园丁的魔法。当我们将冰冷的规则转化为生动的游戏，把单调的重复编织成成长的阶梯，每个孩子都能在适度的竞争中学会合作，在快乐的比拼中获得成长。这或许就是"排排PK"带给我的最大启示：真正的好教育，永远带着温度与智慧。

大争之世，非优即汰，崛起之时，不进则退。新的一年，老师们在面对繁重的教学任务和重大的社会责任时，定会少一些雪拥蓝关马不前的踌躇，多一点风卷红旗过大关的果决。不忘初心，砥砺前行，做有理想信念、情操、有扎实学识，有仁爱之心的好老师。