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春华秋实，匠心耕耘。为深化美术学科核心素养，探索美育教学新模式，海口市第七中学美术教研组全体教师开展了一场“以美育心、以美启智”的集体备课活动。通过思维碰撞、资源共享，凝聚团队智慧，为学生的艺术成长赋能助力！
教研主题
教研组长带领全组教师深度解读《义务教育艺术课程标准》，聚焦“图像识读、美术表现、创意实践、审美判断、文化理解”五大核心素养，明确教学重点与评价标准。
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案例分享·启思路
本次集体备课充分利用网络优势，开启线上研讨模式。借助视频会议软件，身处不同地点的老师们也能实时交流。围绕智慧中小学网站上丰富的教学资源，探讨如何将其巧妙融入日常教学。
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智慧中小学网站成为本次集体备课的重要助力。老师们详细研究了平台上的课程标准解读、教学课件、教学视频等资源。大家一致认为，这些资源可以作为课堂教学的有益补充，丰富教学内容，提升教学效果。例如，在教授中国传统绘画时，平台上的高清画作展示和画家创作过程的视频，能让学生更直观地感受传统艺术的魅力。同时，老师们还探讨了如何利用平台的互动功能，如在线作业、讨论区等，加强与学生的沟通交流，及时了解学生的学习情况。
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陈晓倩老师认为应当培养学生识别和欣赏美术作品中的情感表达和理念传达，提高对美术作品深层意蕴的理解能力；引导学生运用美术语言和个人情感，进行创意表达和作品创作，增强艺术表现力；通过分析不同文化和历史背景下的美术作品，培养学生对多元文化的尊重和理解；提升学生对美术作品审美价值的判断能力，形成个人独立的审美观念；鼓励学生在艺术创作中展现个性，培养独特的艺术风格和自我表达方式。
彭杨丹妮老师紧接着提出，可以结合当下热门的环保主题，鼓励学生利用废旧物品创作手工艺品，既培养学生的环保意识，又能让作品更具创意和时代感。这个提议引发了热烈的讨论，老师们各抒己见，探讨如何引导学生巧妙构思，将废旧物品转化为艺术珍品。
陈源瑞老师分享了自己的教学心得，强调通过示范、讲解和实践相结合的方式，让学生更好地掌握绘画技巧。同时，利用多媒体资源展示优秀作品，拓宽学生的视野，激发他们的创作灵感。老师们纷纷表示，在今后的教学中要更加注重因材施教，根据学生的不同水平和特点，制定个性化的教学方案。
本次集体备课活动，通过线下研讨、网络联动以及智慧中小学网站的运用，为海口市第七中学美术教学注入了新的活力。美术组的老师们将继续携手前行，不断探索创新，让美术课堂成为学生发现美、创造美的摇篮，为培养学生的艺术素养和综合能力贡献力量。
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编辑：陈源瑞
出处：综合组·美术学科
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