律回春渐，新岁序开。
在这充满希望与活力的时节，双辽市教师进修学校于2025年2月20日在一楼报告大厅召开2025年新学期全校教职工大会暨教研员工作分享会。
大会共由两大篇章组成:
꧁༺第一篇章༻꧂
春光为序抒新志，生生不息绽新蕾
꧁༺第二篇章༻꧂
育德育智展师能，汇思汇行谋新篇
༺ཌༀཉི双辽市教师进修学校༃ༀད༻
༺ཌༀཉི2025新学期全校教职工大会༃ༀད༻
在“春光为序抒新志，生生不息绽新蕾”这一美好主题的引领下，全体教职工满怀着热忱，齐聚于大会现场。
大家一同回溯过往2024年的教育征程，梳理沉淀宝贵经验；又满怀憧憬地眺望未来，为新学期的教育教学工作精心擘画蓝图，力求以饱满的精神、昂扬的斗志，为新学期工作稳稳开好局、扎实起好步 ，共同奔赴充满希望的教育新程。
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会议由党总支书记陈雅丽主持召开。陈书记代表学校党总支向全校教职工致以新学期的美好祝愿。
大会第一项
各分管领导以严谨且全面的视角，深度复盘上一年度工作，在全面回顾的基础上，立足学校发展规划与新学期实际需求，精心布局、系统谋划新学期工作蓝图，为各部门工作有序开展指明方向。
陈雅丽书记针对其分管的党办、德育教研室、干训部以及思政教研室等部门，进行了全面且深入的梳理总结。她回溯过往工作，精准提炼各部门在党建引领、德育工作推进、干部培训开展以及思政教育深化等方面的成果与经验，同时结合当下教育新形势与学校发展需求，细致规划未来工作路径，明确各部门下一阶段的工作重点与目标。
沈青斌副校长肩负着中学教研室、继续教育办公室、传统文化教研室、心理咨询教研室以及教材管理办公室的分管重任。立足教育局明确的工作重点，深度契合本市教育教学的现实态势与本校的工作部署，沈副校长即将全方位、细致地向大家汇报各部室上学期的工作成果与推进情况，同时精心阐述本学期分管部室的工作规划与布局，为推动学校相关工作稳步前行、实现教育质量提升提供有力支撑 。
王宝龙副校长聚焦其分管的职教教育科研办公室、体育艺术教研室、高中教育教研室以及办公室等部门，全面梳理过往工作，精准洞察潜在问题，基于全局考量与长远规划，从工作流程优化、资源高效配置、团队协作强化、专业素养提升等多维度，对后续工作进行了系统且详实的部署，力求各分管领域工作取得突破性进展，为整体教育事业发展注入强劲动力。
张晓平副校长针对其分管的小教部、电教部、幼特教部、民教部、考核办以及图书室等多个部室，进行了全面且深入的工作总结，并结合实际情况，有条不紊地开展了下一步工作部署。工作内容涵盖集体备课活动的调研指导、责任督学工作的推进落实，以及教研员业务能力提升计划的制定与规划，致力于推动各分管领域工作迈向新高度 。
大会第二项
尚大庆校长聚焦学校整体发展，就学校总体工作与重点工作予以总结。
进修学校校长尚大庆总结强调：刚刚过去的一年，全体教职员工砥砺奋进，在教育教学、教师培训以及科研创新等多个关键领域，均斩获了令人瞩目的优异成绩。展望新的学期，我们将矢志不渝地秉持“提升教师专业素养，服务区域教育发展”这一崇高宗旨，以更大的决心与魄力，全面深化教育教学改革，持续强化教师队伍建设，全力以赴推动区域教育事业迈向新的高峰，为培育更多优秀人才、助力地方教育繁荣发展贡献坚实力量 。
✨新年快樂🐍
领导们的工作部署如同精准的导航图，清晰标注出整体工作推进的关键节点与方向，让全体教研员及相关人员对整体工作布局一目了然，为后续工作开展明确路径。
同时，大会上，领导们目光满含期许，言辞恳切地表达了对全体教职工的殷切期望。希望老师们能紧跟教育变革步伐，积极拥抱新兴的教学手段，以创新为翼，鼓励大家秉持工匠精神，在教学的天空中开辟新航道。
大会最后，陈雅丽书记提振了大家精神，号召大家带着进修人的光荣与梦想，踏歌而行，乘势而上！为双辽教育的高质量发展贡献进修力量！
༺ཌༀཉི教研员工作分享会༃ༀད༻
2025年2月20日，双辽市教师进修学校首届教研员工作分享会于一楼报告大厅盛大启幕。
本次教研员工作分享会匠心独运地划分为三大板块——工作汇报、微讲座和说课，各板块层层递进、相辅相成。18位部室负责人及教研员依次登台，有序分享自己在工作中的所思所悟、经验技巧 ，用激情共同搭建起这场智慧交流的盛宴。
༺ཌༀཉི第一板块：工作汇报༃ༀད༻
王莉：在2024年，教材管理办公室以高度的责任感与使命感，全方位筑牢教材教辅管理防线。于教材教辅征订工作上，严谨把控每一个流程，确保征订环节准确无误、高效推进；在审核流程中，秉持专业、审慎态度，精挑细选，为教材教辅质量把关。
李贺岩：中学教研室继续以卓越的引领姿态，在教育领域中发挥着无可替代的关键作用。在教学研究层面，照亮教师们探索教学方法创新的道路。在教师专业成长方面，中学教研室充当着坚实的后盾。在课程建设进程中，中学教研室勇挑重担，引领课程改革潮流。未来，中学教研室也将持续奋进，为中学教育事业的蓬勃发展注入源源不断的活力 。
李影：踏实工作 尽心履职
工作回顾：政治思想-强化理想信念，践行党的宗旨；专业成长-着力业务提升，促进专业成长；本职工作-聚焦教师发展，确保培训实效。
工作计划：精进培训管理理念，深度挖掘培训对象的发展需求，精准策划并高效执行培训方案，强化培训效果评估，致力于构建更具系统性、针对性和实效性的培训体系，为打造高素质培训者队伍全力以赴。
高赞：新的征程已然激昂开启，站在这全新的起点，我们悉心回顾过往，深度总结宝贵经验。那些在教育之路上留下的坚实脚印，每一步都蕴含着成长的智慧与前行的力量。怀揣着炽热的梦想，再度振翅启航。将以奋斗为如椽巨笔，饱蘸心血与汗水，精心勾勒教育发展的崭新蓝图。
刘珊珊：2024年，我以积极的姿态投身于课程通案校对、协助培训与教研活动以及落实常规工作之中。展望未来，我将持续深入钻研心理健康教育领域，努力探寻更科学有效的教研方法，积极整合各方资源，不断拓展心理健康教育的深度与广度。我愿倾尽心力，让每一位学生都能在心理健康教育的滋养下茁壮成长 。
王巾超：在教育的广袤天地中，语文教研员宛如一位精心的领航者，肩负着推动语文教育高质量发展的重任。深耕教学研究，探寻语文教育真谛，精准把握语文教育的发展趋势。深入研读语文课程标准，为语文教学实践筑牢坚实的理论根基。深入课堂一线，助力教师专业成长，开展教学评估，保障语文教学质量。
王淇：在教育工作的进程中，稳步推进并圆满完成了美术教研以及督学的各项任务。在美术教研方面，我们深入美术教学的各个环节，组织教师开展了多次主题研讨活动，从绘画技巧的传授到艺术审美培养的探讨，从课程内容的设计优化到教学方法的创新尝试，都进行了细致且全面的研究。同时，积极履行督学职责，深入课堂，观察教学实践，为教学质量的提升提供有力保障。
༺ཌༀཉི第二板块：微讲座༃ༀད༻
张志瑞：以微课为灵动之笔，饱蘸创新与高效的墨汁，精心勾勒中职课堂的全新绚丽画卷。微课凭借其短小精悍却蕴含丰富知识内核的独特优势，如同一束束精准聚焦的强光，直抵教学重点与难点。它用知识的光芒，持续照亮学生前行的方向，助力学生一步步点亮属于自己的精彩职业成长之路，绽放出独属于中职学子的夺目光芒 。
张健：分别从品味语言艺术，赏析文学形象，探究文章结构，挖掘文化意蕴四个维度解读了庄子关于养生的基本理论和观点。感受庄子的独特笔触，洞察庄子的智慧化身，一同探寻庄子的道家渊源。
宋健健：中华优秀传统文化，是中华民族数千年历史长河中沉淀下来的璀璨明珠。在幼儿园实施中华传统文化教育能为孩子们开启一扇通往中华优秀传统文化的大门，让传统文化的种子在孩子们幼小的心灵中生根发芽、茁壮成长，为他们的未来奠定坚实的文化基础，让中华优秀传统文化在新时代焕发出更加耀眼的光芒！
刘艳红：数学教学设计，需如精准导航的罗盘，紧密贴合新课标理念，以核心素养为引领，深度聚焦学生的全面发展。在教学实践中，巧妙运用情境教学法，将抽象的数学知识融入生动鲜活的现实情境，培养学生的应用能力，使其真正成为具备数学思维与实践能力的新时代人才，从容应对未来生活与学习中的种种挑战 。
高晶：人教版初中生物学新教材在多方面都进行了全面的优化和创新，旨在为学生提供更加丰富、多元、实践性的学习体验。新教材为今后的初中生物学教学提供了新的思路和方向。相信在新教材的引领下，初中生物学教学一定能够取得更加优异的成绩。
刘志云：国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰，生命因礼而美丽。学礼完善自我，懂礼形神俱佳，守礼诚信社会，用礼耀我中华！
邢艳韶：飞舞的剪刀，纷落的纸花，转承开合之间，一幅幅美轮美奂的剪纸作品便惊艳问世。细腻的线条、精巧的图案，皆诉说着剪纸这一民族瑰宝历经千年的深厚底蕴与独特魅力。如今，传承与赓续这份珍贵遗产的重任，已然沉甸甸地落在吾辈肩头。我们当以敬畏之心、坚毅之志，接过先辈手中的接力棒，让剪纸艺术在新时代的舞台上绽放更加绚烂的光彩，使之代代相传，永不磨灭。
王月蕾：2024年新人教版一年级上册《道德与法治》教材，宛如一座精心雕琢的启蒙灯塔，闪耀着培育新时代全面发展人才的熠熠光辉。其核心使命，在于精心浇灌祖国的稚嫩幼苗，助力他们成长为德智体美劳全面发展的栋梁之材。教材巧妙架构起家庭、学校、自然、社会四大生活场域。教材如同一盏明灯，引领着一年级新生平稳适应校园生活，为未来成长为具有强烈家国情怀的优秀公民筑牢根基 。
王月：凭借丰富经验与专业视角，以极具代表性的典型案例，对研究报告撰写过程中所涉及的四个关键问题展开深度剖析。同时，依据剖析结果，为大家量身定制了极具针对性的改进策略，助力大家巧妙避开常见误区，稳步提升研究报告的撰写水平，切实保障研究报告的质量。
༺ཌༀཉི第三板块：说课༃ༀད༻
李会：此次呈现的是一节精心雕琢的小学五年级下册英语说课。说课全程紧扣新课标要求，以创新教学理念为引领，如同一艘扬起风帆的航船，在英语教学的海洋中破浪前行。将单元主题巧妙融合，使其贯穿教学始终，成为串联知识珍珠的金线。从学情分析到板书设计及教学反思，各环节活动层层递进，生动有趣，发挥学生课堂主观能动性，培养学生英语核心素养能力。
郭旭见：从什么是绘本教学，绘本教学的意义，绘本教学的方法，和如何选择绘本四方面进行讲述。绘本是儿童成长中不可或缺的“心灵养分”，其价值远超故事本身。教师可以通过科学选材，创意讲读和有效互动，能帮助孩子构建丰富的精神世界，从而更好的培养幼儿的阅读能力和语言表达能力。
教育之路，任重道远；教研之行，永不止步。希望我们每一位教研员，都能将今日所学所悟，融入日常工作，携手并肩，为推动教育事业迈向新高度而努力奋斗！
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