“析”有质量 “行”有方向—高亭司镇中心小学2024年期末学业质量分析会

用户18333865
创建于02-21
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         为进一步加强教师的教学质量意识,促进教师间的交流与合作,不断提高教师教学水平,“温故知新”,亮出优点,找出不足,改进教学,高亭司镇中心小学召开了2024年下期末学业质量分析会。本次会议由黄文副校长主持,旨在聚焦质检数据、革新教学方法、携手共同进步、再创历史新高!

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第一板块   教导主任精准分析

        教导主任段艳首先针对学校整体情况进行了详细的数据分析。她以具体的成绩和数据为基础,对比不同班级、不同学科的表现,全面总结了本学期取得的成绩。同时,中肯地指出了存在的问题,并提出了具体的改进建议。这些建议不仅包括教学方法的优化,还包括对学生学习习惯的培养以及家校沟通的有效性。

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第二板块  优秀教师经验分享

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     六年级1902班语文老师曾爱莲根据本班学生的学情,从试卷分析、错题分析、作文深度解析等多个方面对期末语文测评卷进行了全面的分析。提出新学期将继续重视基础知识的积累,加强阅读训练和提升学生的写作能力,并鼓励学生在日常阅读中积累,来逐步提高学生的语文素养。

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      五年级2002班数学老师欧资艳从自己班级成绩进行分析,认为所教班级能取得优异的成绩和自己做好平时的教育教学常规工作密不可分,并强调了基础知识要在日常教学中抓实抓到位,还要关注孩子们的个体差异有针对性地提高学生的计算能力!

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       板梁村小英语教师邓绍娟在教学中注重培养学生听说读写的训练,她认为在平时的课堂中,要引导学生有正确的学习方法,多进行专题训练,养成良好的书写习惯,在单词听写等知识点要多下功夫。

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       六年级科学教师黄晶从试卷题型难易程度分析并联系自己的实际教学进行总结,认为三大题型中,材料分析丢分较多,在以后的教学中不仅要强化基础知识的运用,还要把学生基础知识打牢。且加强答题技巧训练,重视实验教学,提高孩子们的学习兴趣!

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        六年级道法教师刘玉从班级答题情况分析,强调日后教学要加强基础知识教学,抓重要的知识点反复强调,讲练结合,鼓励学生思考和提问,让学生真正的灵活学习,学以致用!

第三板块   任课教师积极发言

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       教师们各抒己见,都认真总结了自己在教学中的得失,并与其他同事分享了宝贵的经验。年轻教师们也积极发言,提出了在日常教学中遇到的困惑,得到了资深教师的指导和建议。整个交流过程气氛热烈,大家相互启发,共同探讨如何进一步提高教学质量。

第五板块   校长点评提出希望

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        梁勇刚校长进行了全面点评,在肯定成绩的同时,也对老师们提出了殷切期望。他希望大家在思想上高度重视,认清当前教育形势,迎难而上,坚定信心。教学工作中,立足课本,深入研读大纲,遵循教学常规。全体教师齐心协力、共同发力,以爱岗敬业的态度、视生如子的情怀,投身教育事业 ,为提升教学质量全力以赴。

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      通过本次期末质量分析会,相信全体教师能够在今后的工作中寻找差距,总结反思,提高教学水平,向课堂要质量,使学校教学质量迈上新的高度。让我们携手共进,为学生的成长和发展贡献更大的力量!

编辑:曹智英

‍供图:王世民、刘芳

‍初审:段艳

‍二审:黄文

‍终审:梁勇刚

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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