融和合之道 品书香育人

——高昌区第三小学教师读书分享会

在这个喧嚣而快节奏的时代，阅读如同一缕清风，拂过心田，带给我们宁静与智慧。为了提升教师队伍的专业素养，丰富精神世界，高昌区第三小学特举办了教师读书分享活动，让书香成为校园最美的风景线。

在寒假的闲暇时光里，教师们没有选择放松与休息，而是捧起书本，沉浸在阅读的世界里。他们或倚窗而坐，享受冬日暖阳的温柔；或伏案而读，在书页翻动间寻找教育的真谛。每一本书都是一个世界，每一次阅读都是一次心灵的旅行。

      语文组的六位老师围绕《于永正我怎样教语文》一书进行了深入分享。他们结合于永正老师的教育理念与教学实践，探讨了如何在语文教学中培养学生的兴趣、提升学生的阅读能力和写作能力。通过分享，教师们对语文教育有了更深刻的认识和理解。

       各年级组教师依次上台，毫无保留地分享自己研读过程中的深刻感悟。有的老师着眼于教学方法的创新，结合书中案例与自身教学实际，提出了极具创意的教学策略；有的老师聚焦教育理念的更新，深入剖析如何以学生为中心，开展更具启发性的教育活动。她们的分享内容丰富、观点独到，每一句话都蕴含着对教育事业的热爱与执着，让在场的教师们深受启发。

    数学组的六位教师则分享了《深度学习：走向核心素养（学科教学指南·小学数学）》的阅读心得。他们深入剖析了深度学习的内涵与特征，以及如何在小学数学教学中实施深度学习策略，以培养学生的核心素养。分享中，教师们展现了他们对数学教育的热情与追求。

       分享会上，老师们逐一阐述了深度学习在小学数学教学中的重要性，分享了如何在课堂上引导学生进行深度学习，以及如何通过多样化的教学活动来提升学生的数学素养。通过热烈的讨论和交流，老师们不仅加深了对深度学习的理解，也为今后的小学数学教学提供了新的方向和策略。

       英语组的王荣娟老师则深情地分享了《明师说:核心素养与英语课堂》一书给她带来的启示和思考。王老师结合自己的教学实践，生动地讲述了如何在英语课堂上创设真实语境，激发学生的学习兴趣，以及如何通过多样化的教学活动来提升学生的核心素养。她的分享不仅让在座的老师们深受启发，也为英语课堂的改革和创新提供了新的思路和方法。

       读书活动的意义不仅在于当下的收获，更在于对未来的启迪。教师的成长离不开阅读，阅读让我们更加从容地面对教育的挑战。九位老师的分享，如同一场思想的盛宴，让我们感受到阅读的力量与教育的温度。