研途逐光、数教领航——五指山市第一小学2024一2025学年第二学期主题研修（二年级数学组）

学习背景

   为了进一步提升教师的专业素养，适应教育改革的新需求，2025年2月19日，五指山市第一小学二年级数学教研组组织了一次主题为“研修促成长”的专题研修活动。此次活动旨在通过系统的学习与研讨，帮助教师们深入理解数学新课程标准的精神实质，掌握最新的教学方法，并将其应用于实际教学中，从而提高教学质量，促进学生的全面发展。

数学新课程标准解读

   在研修活动的开场阶段，二年级数学科组长，为在座教师们展开了一场关于新课标核心内容的深度解读。她强调，新课标之下，教学早已不再局限于基础知识的简单传授，而是把重点更多地放在了数学思维能力的培育，以及学生解决实际问题能力的提升上。解读过程中，科组长还通过互动交流的形式，引导教师们积极思考，深入探讨。在一来一往的思想碰撞中，每一位教师都对新课标之于学生发展的重要意义有了更为透彻的领悟，也清晰明确了未来教学工作的方向与重点。

教学基本要求学习

   随后，潘辅振老师，聚焦教学基本要求展开深度剖析。讲解过程中，面对教师们提出的各类疑问，潘老师都耐心细致地一一作答。不仅如此，潘老师还结合丰富的教学经验，分享了一系列极具实操性的教学建议。从如何巧妙构思课堂导入，迅速抓住学生的注意力，激发他们的学习兴趣；到怎样合理运用多媒体资源，将抽象的知识具象化，增强教学的直观性与趣味性，全方位为教师们提供了极具价值的教学新思路。

四个常规学习

   “四个常规”的内容覆盖中小学校教育教学的各个主体、各个环节，包括《海南省中小学校教学管理常规》、《海南省中小学教师教学常规》、《海南省基础教育教研工作常规》和《海南省义务教育学校学生学习常规》。

教师学习心得

结束语

本次研修活动画上了圆满的句号。参与研修的教师们收获颇丰，带着新的理念与方法回到各自的工作岗位。在新课标精神的引领下，持续学习与实践的过程中，每位教师都将不断突破自我，实现教学水平的显著提升，为促进学生的全面成长添砖加瓦。