道德与法治课堂是加强青少年思想道德建设、实施德育的重要阵地。为全面贯彻党的二十大精神，落实立德树人的根本任务，进一步构建科学有效的道德与法治课堂，提高教学质量。近日，长葛市第十三初级中学开展了道德与法治公开课活动。
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肖宏玲老师讲的《人须有自尊》一课，上课前肖老师做了充分的准备，不仅精心备课、细心研课，还制作了精美的课件，通过图片、视频，引导学生学习。肖老师语言优美，仪表大方，课堂中能充分利用七年级学生的心理特点，创设学生喜爱的教学情景，通过有效的合作交流和自主探索，实现了德育为本，法治育人的学科功能。
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郭老师讲的《人须有自尊》一课，课堂上，郭老师对每个知识点进行了详细的讲解和举例说明，让学生对重点知识有了更深入的理解和记忆。注重引导学生对知识点进行归纳总结，培养学生的自主学习能力和总结归纳能力。
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在《坚持依宪治国》这一课中，赵丽敏老师巧妙地将理论与实践相结合，引导学生认识宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位。她的精彩表现充分展示了道德与法治学科教师的专业素养和教学水平。
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郭校长以其扎实的专业知识和富有感染力的教学风格，引领学生深入探讨身边的违法行为。通过丰富多样的教学活动，激发学生的学习兴趣和创新意识，让学生掌握违法行为的有关知识点。
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张会彩老师的课堂，贴近学生生活实际，环环相扣，层层深入，引导学生深度思考，并在此基础上点拨提升，既有情感升华的高度也有理论深度。问题设置新颖，激发学生兴趣，学生积极参与并上台展示，课堂气氛活跃。
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评课中，郭校长强调，道德与法治课程是学校德育的重要阵地，也是中学生核心素养的重要组成部分。作为道德与法治的老师，要认识到课本的知识点固然重要，但把这些知识用于生活，做一个讲道德的人也同样重要。
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公开课是教育交流的重要平台，它不仅能够展示教师的教学技能和教育理念，还能激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质。
学无止境，精彩的课堂离不开老师的辛勤耕耘，在新版课程标准颁布不久，“双减”政策实行的背景下，我们仍需不断探索追求，让道德与法治的课堂更具吸引力，让学生真正学有所获！
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撰稿：赵丽敏
审核：董军亮