为了进一步加强教师和学生对突发事故的灵活应变能力，使学生掌握灾害逃生安全知识，从小培养隐患意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的防灾安全环境，提高学校师生防地震、防火灾的自救能力，熟悉逃生路线，达到在发生地震或火灾时，有序、迅速的引导学生安全疏散，紧急疏散中严防踩踏事件，确保全校师生的生命安全。
根据上级部门相关精神通知的要求，结合我校实际，特举行本次地震、消防安全、寝室疏散逃生演习活动。
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演练部署，安排有序
为了此次演练更有针对性，我校制定了详细且符合学校实际情况的逃生应急疏散演练方案，并组织召开专项会议，明确演练目的，进行安全知识培训、学习演练方案、进行人员分工，细化各楼层的疏散指引，强调演练过程中的注意事项，确保演练能有效、安全的开展。
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安全演练，有序进行
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上午10:00演练正式开始，由应急副总指挥李志清根据情况发布疏散命令，领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，中层以上领导各负其责，统一指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生，各职能组按要求迅速到位。
在最短的时间内组织人员有序、快速地逃到应急疏散集合地。整个疏散过程快速有序，过程中大家配合默契，逃生有条不紊，各尽其责；使整个演练过程达到预期效果，真正做到预防为主，防消结合。
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学习培训，提升经验
此外，通过实地操作和模拟起火场景，介绍了消防设施的位置和使用方法，提醒大家定期检查和保养消防设备，强调火灾预防的重要性，提醒大家不要随意使用明火和电器，加强火源控制。同时，提高了师生应对火情的自救互救能力。
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安全教育，铭记于心
消防安全教育不仅仅是一场演习，更要落实在日常生活中。我们开展了消防安全知识学习和正确使用消防器材，将安全教育渗透在一日工作中，帮助学生们掌握基本的自护自救技能，提高大家的自我管理、自我防护意识，养成良好的安全行为规范。
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通过这次应急演练活动，使大家增强了对地震、火灾的警觉性和应急处理能力。大家认识到防范是每个人的责任，意识到安全不仅仅是消防部门的责任，更是我们每个人的义务。
希望通过这样的活动，能够为马桥学校打造一个更安全、更和谐的生活环境！
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编辑：胡 晶
一审：陈杰武
二审：李志清
终审：钟平波
