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为落实2025年全市中小学教科研工作会议精神，深入实施“九大攻坚”工程，研讨2025年初中数学中考备考策略，扎实推进初中数学教学重点工作，推动初中教育高质量发展，2月26日全市初中数学学科教学研讨会在滕州市荆河街道滕南中学成功举办。
会议由滕州市初中数学教研员胡海洋老师主持，枣庄、滕州两级兼职教研员，九年级全体数学教师及七、八年级备课组长参会，滕南中学党总支书记刘磊、校长高强等领导出席。
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第一项议程：赵恒灿老师讲授《平方差公式》
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赵老师以生动的例子引入课题，迅速吸引了大家的注意力。他通过一系列精心设计的问题和互动环节，引导学生逐步理解平方差公式的本质和应用技巧。课堂上，学生们积极参与讨论，踊跃发言，气氛热烈而有序。
赵老师不仅注重理论讲解，还特别强调了公式的实际应用。他通过几道经典的例题，详细展示了如何利用平方差公式简化计算过程，提高解题效率。在讲解过程中，赵老师不断鼓励学生提出疑问，并耐心解答，确保每个学生都能跟上教学进度。
第二项议程：孙金娣老师评课
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孙老师认为本节课采用滕南中学“精和”新课堂的教学模式，从创设情境、明确目标，任务驱动、小组竞优，归纳总结、当堂达标三个大的环节组织学生展开学习，教学设计层次清晰，学习目标明确，符合学生的认知规律。赵老师在引导学生完成每个任务时，精心设计了一个个的问题串，让学生在解决问题的过程中生成新知识并掌握新知识，培养了学生的自主学习能力。引导学生通过观察具体的算式，分析、归纳、总结、验证最终得出平方差公式，并通过不断地设问、释问引导学生逐步掌握平方差公式的本质。整堂课学生情绪饱满，课堂气氛比较活跃，学生参与度较高，较好的达成了本节课的目标。
第三项议程：宗明星老师讲座——《知识与能力的深度融合——初中数学项目式学习》
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北辛中学的宗明星老师针对《项目式学习》做了专题讲座。宗老师从什么是项目式学习、为什么开展项目式学习、项目式学习与数学、如何开展项目式学习四个方面展开了讲解。宗老师结合丰富的教学经验，详细介绍了项目式学习的概念、实施步骤及具体案例。他强调，项目式学习不仅能够应对知识遗忘问题，能培养未来社会所需能力，即解决问题的能力和创新能力，还能激发学生的学习动力。
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宗老师通过《测量龙泉塔的高度》这一具体案例，展示了项目式学习在数学学科中的应用，使与会教师们深受启发。他还分享了一些成功的教学经验和遇到的问题及解决方案，为其他教师提供了宝贵的参考。
第四项议程：张朝坤老师试卷分析
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滕西中学的张朝坤老师对省适应性考试试卷进行了详细的试卷分析。张老师通过对试卷总体评价、试题具体分析、三次省卷对比、给我们的启示，帮助教师们更全面地了解学生的薄弱环节和常见错误。
张老师认为，中考出题，知识点考查全面，综合性强， 弱化解题模型，加大阅读量,出题角度新颖，打破常规，坚持原创。整体难度不大，但不容易得分，更关注四基四能的考查，关注知识的生成过程和学生的动手操作能力，更关注学生的核心素养。
下一步，我们应该精研课标教材，把握中考方向；夯实四基四能，注重思维训练；培养阅读能力，倡导独立思考；加强作图训练，培养空间观念；突出问题导向，注重实践操作；构建探究平台，提升核心素养。
第五项议程：胡海洋主任安排下一阶段工作
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胡海洋主任重点讲解了本学期的工作要点。他首先展示了本学期月度主要活动安排，给予明确的活动方向。本学期，教师们要高品质构建好课堂。围绕“滕州好课堂”开展的活动有优质课评比及基本功等比赛。
第二，教师们要加强备考精度。
- 吃透教材内容，夯实学科基础
- 突出思想方法，提升思维品质
- 注重归纳反思，加强错题管理
- 坚持整体规划，由校教研组长牵头组建领导小组，准确把握中考命题方向和趋势
- 对学生科学诊断分析，建立档案，制订个性化增分方案，对目标生、临界生实施“人盯人”行动，真正做到精准施策。
第三，要创建示范学科组。示范学科组教师教育教学理念先进，能创新教学方法和策略，建构基于课程标准的教学实践模型，形成鲜明教学特色，并获得显著的相关研究成果，教学质量居于全市同一平台中上水平，经验辐射效果明显。
最后，胡海洋主任展示了本学期的的年度教学工作历和教学进度表。他希望全体教师继续发扬团结协作的精神，共同迎接新的挑战，为学生们创造更好的学习环境。
此次全市初中数学教学研讨会的成功举办，不仅为老师们提供了一个交流和学习的平台，也为学生们带来了全新的学习体验。相信在未来的教学中，我市全体数学老师们将继续探索创新，不断提升教学质量，为培养更多优秀的数学人才贡献力量。
编辑：秦凯歌 王文佳
初审：孔 艺
复审：张 帅
终审：胡海洋