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春有约，花不误，
春日悄然而至，成长不期而遇。
借着春日的暖风，
迎着和煦的阳光，
让我们共赴一场春天的约会。
慢慢欣赏每一朵“花”…
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春光作序，万物和鸣。为促进家园共育，架起家园沟通的桥梁，营造温馨和谐的教育环境，让家长进一步了解本学期的幼儿成长目标及方向，达成教育共识，形成教育合力，扶沟县桐丘幼儿园于2月26日召开了春季新学期家长会，一场双向奔赴的美好遇见，正在悄然开启……
幸福的教育从美好的相遇开始。
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这是一场爱与责任的相遇，也是一场敞开心扉的交流。带着一份期许，怀揣着一份信任，家长朋友们如约而至，共赴这场双向奔赴之约，一场心与心的交流即将开始……
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家长会在互动游戏中拉开序幕，充满趣味的花样游戏让大家回归童真。在轻松、愉悦的氛围中，家园之间形成一条无形的纽带，拉近了彼此的距离，相互间并不熟悉的家长也因游戏而展开交流。
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小班：信任•放手
回望多彩时光，皆是成长印迹。小班的幼儿有了一个学期的集体生活经验，各方面都有了极大的进步。
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家长会上，老师们与家长们一起回顾孩子们的成长点滴，就本学期班级教育教学重点、配合事项等进行了分享，并针对本班孩子的特点及共性，与家长进行了互动与探讨。
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每一个孩子的背后，都离不开家长的付出与关爱，每一段有温度的童年，都离不开家园携手的相辅相成。
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新的学期，老师们围绕幼儿年龄特点、制定新的学期计划，积极引导家长要相信幼儿的适应能力，学会放手。重点培养幼儿的生活自理能力与行为习惯，共同科学育儿。
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中班：成长•过渡
中班教师与家长们一起回顾和总结了第一个学期幼儿的成长，结合中班幼儿年龄特点，介绍了本学期的发展目标和班级特色，促使家园达成共识，让教育同步且有爱。
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中班幼儿正处于“承上启下”的阶段，老师们从多个维度向家长介绍班级工作重点、幼儿发展情况、幼儿一日生活及学习情况等，并建议家长以身作则、树立榜样，耐心地帮助孩子保持良好的习惯。
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中班老师从生活、课程等分享班级的培养方法策略，帮助家长更加深刻地认识中班幼儿身心发展的特点，给予家长个性化的指导。
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让家长树立“科学做好入学准备”的观念。家园形成合力，对幼儿未来的入学适应充满信心。
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最美的教育是家园同频共振的回响，是孩子们成长路上的点点星光。老师们以专业的视角，结合教学经验，有针对性地为家长答疑解惑，给予适当的育儿建议，暖暖的，一分一秒、一日一月都是为孩子所想，为孩子所做，站在孩子的角度蹲下来教育孩子。
家园共识就在你一言、我一语的交流探讨中生成，打破了思维壁垒，构建起科学育儿的知识体系。
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教育不是一个人的踽踽独行，而是一群人的互相丰盈；教育不是彼此的凝望，而是把目光投往一个方向。最美的声音，是家园同频的回响；最好的教育，是家园共育的互动。每一次相约都给予彼此成长的力量。在这场双向奔赴的旅途中，让我们以“爱”为底色，秉持教育的初心，携手并进，沐光前行，共育花开。
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春有约，花不误，
春日悄然而至，
成长不期而遇。
每一次的沟通，
都是为了孩子们，
拥有更美好的天空，
心手相牵，一路同行。
在春暖花开之际，
让我们带着对新学期的向往，
一起携手，遇见美好未来！
以爱陪童，共同探索教育的无限可能～
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新的起点，积蓄成长的力量；新的计划，期待遇见更好的自己。期待在这个五彩斑斓的春天里，每个孩子都能用自己独特的方式绽放成长的光芒！
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策划:谢平
审核:宋玉霞
编辑:祝瑞瑞
图片:各班老师