春山苏醒，草木不眠，萌动的二月，藏着一个努力绽放的春天。为践行新课标理念，用好小学语文统编教材，交流作文教学经验，促进教师专业成长，构建作文教学高效课堂，发展学生核心素养，红村小学教联体于2025年2月20日在红根小学召开了2025年春“黄陂好课堂”作文教学红村小学教联体竞赛活动筹备会，制定详细评比方案，2月28日来自各校的五位教师在讲台上各显风采，教之有法，用之得法。
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课堂风采之四年级习作课《我的动物朋友》
红根小学姜萌老师本次习作教学目标把握准确，情境设计科学，习作指导有效。姜老师以一则“寻猫启事”拉开习作教学序幕，随后通过请人帮喂养和搬家求收养等情境，引导学生从外形、习性、趣事三个方面介绍动物，放手学生尝试习作，围绕一个方面，把动物朋友这方面说具体，最后师生互评，自主修改，顺势总结延伸，完美收官。
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三里桥教育总支刘峰干事、余兵斌老师及教联体各成员校校长一席参与听课。
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三里小学李洪老师在这节课上用心设计，颇具特色：通过创设情境，细化要求；巧搭支架，提炼写法；勾连单元课文学写法等环节让学生明白了这次习作“为什么介绍”和“怎样介绍”的难题，聚焦三个小妙招：“一个好名字”，“一个好相貌”，“一个好故事”，真正把本单元的课文中学到的写法和习作巧妙融合，达到了学以致用的教学效果。
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红村小学李晓欢老师以视频《动物世界》切入，让学生们在直观形象的情境中感知动物特点。引导学生可以从“外形”、“习性”、“生活趣事”三方面介绍动物，并能根据具体情境选择重点介绍的内容，层层递进。重点指导学生综合运用多种方法写动物的习性和趣事，并以学生范文引路，总结写作方法：把动物想象成人、带着喜爱、细致观察。学生不但清晰了根据情境写动物特征的方法，同时对动物朋友的情感也在不断升华。
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课堂风采之二年级习作课《有趣的经历》
童门小学谌思老师带来了以《有趣的一天》为主题的写话课。课堂中，谌老师化身“魔法师”带领孩子们开启了一场妙趣横生的写话之旅。谌老师通过引导学生观察图片的形式，调动学生的学习兴趣，借助精美的图片教具，引导学生观察细节，最后用“写作卡”完成了一篇篇充满童真童趣的作品。谌老师的这堂课让时间有了色彩和味道。
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大潭小学司马翠兰老师以“假如你有一个鸡蛋壳，你想用它干什么呢？”开课，这一问题充分激发了学生的想象力，不仅激发了学生的兴趣，而且吸引了学生的注意力。接着借助“时间+谁+干什么”的形式引导学生对每一幅图进行说话，并且以分四大组合作完成的形式在稿纸上对每一幅图进行描述。为了让故事更丰富，司马翠兰老师引导同学们仔细观察图片，发挥想象，让小昆虫们开口说话。最后司马翠兰老师选取同学们的作品进行投屏展示，并对其中写的生动丰富的句子进行标记表扬。整堂课，思路清晰，环节循序渐进，同学们在轻松的氛围中学会了写话。
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以赛促学之听课评课
各位评委秉持着公平公正的原则，对每位老师的课堂情况提出了客观的评价。经过激烈的角逐，最终确定决赛名单参加区级赛课。
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春暖开花季，正是教研时。本次活动中，老师们都以课程标准为依据，统编教材为载体，紧扣语文学科核心素养巧设教学情境，以课文文本为抓手，引导学生联系生活经验，我手写我心，并引导学生互评自评，充分体现了“教—学—评”一体性。精彩纷呈的赛课，凝聚的是红村小学教联体教师团队的智慧和汗水，展现的是黄陂区青年教师的综合教学素养，为广大教师搭建了作文教学合作与交流的平台。红村小学教联体全体教师也将继续立足新课标，着眼新课堂，于三尺讲台耕耘不辍，以一片丹心培育桃李芬芳。
红村小学教联体
2025年2月28日