为有力助推学校教育教学高质量发展，2025年2月25日上午，开福区教育科学研究中心书记周满意带领教研员团队一行14人，采取视导方式，来到开福区花城小学开展教育教学全面调研。
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课堂观摩，多科探教
花城小学是主城区小规模学校，目前开设6个年级，每个年级1个班级。视导当日，课堂成为知识与思维碰撞的舞台，学校提供10门课程供学科教研员把脉问诊。
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各学科教师精心准备，依据课程标准深度挖掘教材，采用多样教学方法激发学生学习兴趣。语文课堂上，教师引领学生品味经典文学作品，感受文字魅力；数学课堂中，逻辑推理与实践应用巧妙结合，培养学生思维能力；英语课堂充满国际氛围，锻炼学生听说读写能力。科学课上的实验探究、艺术课中的创意表达，也都充分展现了学科特色。学生们专注思考、积极互动，课堂氛围热烈，展现出良好的学习风貌。
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王鹏翼老师语文课
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吴朝霞老师语文课
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邓辉老师数学课
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李健老师数学课
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陈坤老师科学课
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韩雪老师英语课
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胡启辛老师综合实践活动课
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刘梦娜老师道德与法治课
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唐芸芳老师体育与健康课
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尹梦倩老师心理健康课
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郑伊嘉老师音乐课
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涂晓幸老师校本课
细致点评， 精准指导
听课结束后，评课环节有序展开。教研员与教师们围坐一起，针对每堂课进行细致点评。从教学目标的设定到教学过程的实施，从教学方法的运用到学生学习效果的达成，各抒己见。教研员凭借丰富的专业经验，精准指出教学中的优点与不足，并提出切实可行的建议，为教师们提供了宝贵的教学思路，助力教师专业成长和教学水平提升。
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语文学科评课
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数学学科评课
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综合实践学科评课
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体育学科评课
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校本课程学科评课
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道德与法治学科评课
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音乐学科评课
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心理学科评课
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英语学科评课
汇报反馈，同谋发展
本次调研，在学校会议室进行集中汇报与反馈。花城小学党支部书记、校长胡莲英以《真抓实干 提质发展 致力未来——花城小学“爬坡”发展实践研究》为题，从学校概况、理念与思考、实践和成效、成绩和打算等四方面详细介绍了学校近年来在助推教育教学高质量发展过程中的探索实践。随后，各学科教研员依次反馈视导情况，聚焦课堂教学细节，结合学科前沿理念，为学校教学改革与发展指明方向，提出具有针对性的改进措施。
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周满意书记就本次视导作总结讲话。周书记充分肯定了花城小学作为一所老城区小规模学校在教育教学工作中的努力与成绩，同时对学校未来发展提出殷切期望。鼓励学校继续深化教学改革，强化日常教学质量管理，打造特色教育教学体系，提升学校整体办学品质。
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水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而成灵光。在专家的点拨下，在思维的碰撞中，办学的方向愈加清晰，此次教育教学视导通过现场听课、评课、常规查阅和访谈反馈等方式有效助推了教师课堂教学水平的提高以及学校文化内涵的提升，推进学校教学管理再上新台阶。学校将以此为契机，进一步深化教学改革，优化课堂教学和教师专业发展路径，提升教育教学水平，助力区域教育高质量发展，让每一位学生都能在充满智慧与温度的校园中茁壮成长！
编辑：欧 霞
一审：郑伊嘉
二审：欧 霞
三审：胡莲英