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冬日的寒风渐渐收敛了它的锋芒，2月的尾声如同一首悠长的序曲，引领我们步入春的殿堂。
为此，在这个万物复苏的季节，为了进一步提升教学质量，深入剖析教学中的优势与不足，东澳镇中心学校于2025年2月28日上午，在中心学校多媒体教室精心组织了“2024年秋季期末统考成绩分析暨优秀教师经验交流会”。
在教育的漫漫征途上，每一次总结与交流都是一次成长的契机。本次会议如同一盏明灯，照亮了教师们前行的道路，汇聚着师者智慧，向着成绩新篇大步迈进。
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时间：2025年2月28日（星期五）
上午10:10
地点：中心学校多媒体教室
出席人员：各完小校长、负责人、分管教学副校长、教导主任及中心本部全体教师
主持人：吴梅燕教研员
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此次会议在吴梅燕老师亲切温婉的开场白下拉开了帷幕……
会议议程及主要内容
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一、精准剖析，明确方向
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符晓敏副校长作2024年秋季期末统考成绩分析报告
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符晓敏副校长率先登场，带来了一份全面且深入的2024年秋季期末统考成绩分析报告。从整体情况的宏观把控，到年级、班级成绩的细致入微分析，每一个数据都承载着教学的成果与反思。在存在问题分析环节，从教师、学生、家长以及其他外界因素多个维度进行了深度挖掘。教师管理不严、学生基础知识薄弱、家长教育意识不足等问题被一一摆上台面。
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针对这些问题，符晓敏副校长提出了一系列切实可行的教学改进建议及目标设定，多管齐下促发展、凝心聚力人心齐，从落实学科育人到优化课堂教学，再到加强家校合作，每一条建议都为后续教学工作提供了清晰的方向。
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最后，以“一群人，一件事，一条心，一起拼，一起赢！”的共勉话语，点燃了全体教师的斗志。
二、经验共享，携手共进
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紧接着，三位优秀教师带来了“如何提高学生学习成绩”的经验分享，为大家献上了一场教学智慧的盛宴。
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1、 语文科——黎晓艳老师经验分享
龙保小学黎晓艳老师从语文教学的角度分享了她的经验。她强调，语文学习不仅仅是知识的积累，更是思维能力和表达能力的培养。她通过设计多样化的课堂活动，多样化的课文背诵，激发学生的学习兴趣，加强家校合作争取学生、家长、学校一条心。
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2、数学科——肖舒思副校长经验分享
中心学校肖舒思副校长从数学教学的角度分享了他的经验。他指出，数学学习的关键在于逻辑思维和解题能力的培养。他通过分层教学的方式，针对不同水平的学生设计不同的教学方案，管住学生的学习习惯，确保每个学生都能跟上教学进度。他还强调了学生粗心的重要性，鼓励学生及时总结错题，避免重复犯错。
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3、英语科——林僈莉老师经验分享
风华园小学林僈莉老师从英语教学的角度分享了她的经验。她认为，英语学习需要注重听、说、读、写的全面发展，用心提升学生的口语表达能力。此外，她还利用多媒体教学工具，严抓课堂纪律，丰富课堂教学内容，帮助学生更好地理解和掌握英语知识。
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路漫漫其修远兮，教学成果需要汗水和智慧的浇灌。
崔校长指出，三位教师从不同的角度进行了分享，希望大家认真思考，结合实际，选择合适自己的教学方法，走出自己的成功之路。
三、政策解读，激励前行。
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符晓敏副校长解读《万宁市东澳镇中心学校校长基金使用管理方案》
符晓敏副校长详细解读了《万宁市东澳镇中心学校校长基金使用管理方案》。她介绍了基金的来源、使用范围、申请流程及管理要求。还特别强调，该基金将主要用于支持教学创新、教师培训、学生奖励等方面，旨在提升学校的整体教学质量和学生的学习积极性。明确了基金使用规则，将进一步激发教师的工作积极性，为提升教学质量提供有力的支持。她还鼓励教师们积极申请基金，推动教学改革和创新。
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四、高瞻远瞩，展望未来
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最后，崔传波校长进行了全面的总结发言。他先是简单分析了上学期期末考试以及2024年五六年级学业水平测试情况，通过对语文、数学、英语科“一分三率”和得分情况的分析，让教师们对教学成果有了更清晰的认识。
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随后，针对提高教学质量提出了一系列具体的建议和要求，从改变育人观念着眼“一分三率”，到立足教研活动、紧抓教学常规，再到尊重个性差异定制专属教学，每一点都切中教学要害。对于早读环节、时间规划、考试促进等方面也给出了详细的指导。在对毕业班备考工作的建议中，强调思想不能滑坡，要积极分析班级和成绩，加大备考力度 。
会议总结
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最后，以“态度决定高度，管理决定成败，思路决定出路”以及“不忘育人初心， 牢记教育使命”的话语作为结束语，激励全体教师齐心协力，真抓实干，为提升教学质量、为学生的成长和辖区教育事业的发展而努力奋斗。
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本次交流会，是一次总结，更是一次启航。东澳镇中心学校全体教师将以此次会议为契机，汲取智慧，携手并肩，向着更高的教学目标奋勇前行，相信在全体教师的共同努力下，定能开启教学成绩的新篇章，为学生的未来奠定坚实的基础 。
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