质量分析明方向 砥砺前行启新程——济宁市观音阁小学召开教学质量分析会

君子既知教之所由兴，

又知教之所由废，

然后可以为师也。

      教学质量是学校发展的生命线，也是衡量一所学校办学质量最直接的标准。为进一步提高教育教学质量，强化教学管理，在分析总结中发现问题、分析问题、解决问题，2025年2月25日、28日下午，济宁市观音阁小学开展了语文、数学、英语学科教学质量分析会。

语文学科:“析”有质量  “行”有方向

       在语文学科质量分析会上，各年级语文教研组长分别对本教研组的学业质量进行了细致的分析。各位组长从学生答题情况、教学得失等方面进行了深入剖析，并提出了具体的改进措施。各教研组长表示，将以此次分析会为契机，进一步加强集体备课，优化教学策略，推动语文教学质量再上新台阶。

      教务处主任黄慧对上学期语文学业质量进行了深刻分析。她通过详实的数据和生动的案例，指出了各年级语文教学的优势和不足，并提出了具体的改进建议。她把语文学习比作一棵树，立足课本，践行课标是根本；夯实基础，抓好读写是枝干；剖析要素，统揽全局是茎脉；大量阅读，才能开枝散叶；鼓励练笔，及时讲评才能提质增效。她强调，要加强对教材的研读，优化教学设计，注重课堂实效，重视晨读、午写的落实，扎实开展课后服务，培优辅差，不断提升学生的语文学习能力。

      业务校长邬可见对全体语文老师提出了新的要求。邬校长强调，要坚持以学生为中心，聚焦核心素养，深化课堂教学改革，不断提升语文教学质量。

数学学科:探究为径  素养为标

      在数学学科质量分析会上，教务处主任关苗苗从试卷内容、答题情况、得失分原因和教学建议及措施四个维度对数学学科学业质量进行了详实的分析反馈。关主任通过大量的数据对比和真实的案例让每一位老师清楚地看到了各班教学质量情况，帮助教师认识到自身教学的优势和不足，查找形成原因，并提出了相应的教学建议及措施。

     邬可见副校长对今后的数学教学工作提出了具体目标和要求：要抓基础、重落实，创特色、提成绩。老师们要通过质量分析会找准症结，在今后的教学工作中要精准施策、落实到位，切实提高数学教学质量。

英语学科:精准剖析 质效同行

      在英语学科质量分析会上，教研组长崔程程老师从学生的听、说、读、写等方面全面、细致地阐述了自己的看法和见解。

      关苗苗主任根据英语试卷情况向老师们提出了今后工作的重点:要重视教材上的内容，复习要紧扣课本，重视书写，多听、多说、多读、多写，扎实落实新课标理念，提升学生英语素养。

      黄慧主任向老师们提出建议:1.要面向全体学生，鼓励他们大胆地说英语，激发学生学习英语的兴趣；2.加强词汇教学和听力训练。

      邬可见副校长做了重要总结，他对英语组取得的成绩给予了肯定，同时也提出了指导性的建议:1、重视书写，要高标准，严要求。2、多练习，要注重方法和做题技巧的指导。3、重视细节，要狠抓学生习惯的养成。4、提升学生的兴趣，课堂活动要兼具知识性和趣味性。

      此次教学质量分析会，是各学科回顾反思的契机，更是展望未来的起点。老师们通过精准的分析、负责的态度、有效的措施，对自身的教学工作有了更直观更深入的剖析，为今后开展有效的教学提供了强有力的抓手。我们将携手共进，以分析为笔，以改进为墨，书写教育新篇，共筑学科发展新高度，引领学生迈向知识的新征程，向着全面发展的目标奋勇前行。