春风拂面万物生，
潜心育人待花开。
教育是一场爱与被爱的修行。
有这样一群人，
他们提灯引路，育梦成长，
他们有一个共同的名字 ——班主任。
水无形，而能相荡生涟漪；石无火，却可相击发光芒。为进一步加强班主任队伍建设，助力班主任成长，提升学校德育实效，赋能学校高质量发展，风华中学于2月26日下午举行了一场以"'慧'做班主任，分享'心'经验"为主题的交流论坛。
本次活动由德育主任杨坤主持，孟祥君副书记、白晓晶副校长全程参与论坛。学校为每位班主任准备了暖心茶水，营造温馨氛围，让老师们在轻松的环境中畅所欲言。
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第一篇章：班级常规管理——从“他律”到“自律”
“不以规矩，不能成方圆。”论坛伊始，段春影、信涵、张欢三位老师围绕班级常规管理分享宝贵经验。从如何制定科学的管理制度，到如何引导学生主动遵守纪律，三位老师的分享既有理论高度，又有实践深度。
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段春影 《管理为基 习惯为魂》
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信涵《用“魔法”打败“魔法”》
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张欢《从规矩走向自律》
研讨环节，班主任们畅所欲言，提出许多切实可行的建议，为构建长效的班级自我监督机制提供了新思路。
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第二篇章：学习小组构建与创新学习方法——让学习真正发生
“独学而无友，则孤陋而寡闻。”田小芸、赵杨两位老师分享了学习小组构建与创新学习方法的自主尝试经验。她们的分享不仅为班主任们提供了实用的操作指南，更引发了大家对学习本质的深刻思考。
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田小芸 《眼里有光 心中有爱》
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赵杨《深耕小组合作，构建高效课堂》
研讨环节中，班主任们结合自身实践，提出了许多关于如何避免小组活动“搭便车”现象、如何将费曼学习法与小组学习深度融合等内容的创新性建议，为学习小组的高效运作注入了新动力。
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第三篇章：和谐班集体的构建——从“管理”到“共情”
“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”尹迪阳、赵颖、杨柳三位老师深情讲述了和谐班集体构建的心得。她们强调，和谐班集体的构建不仅需要制度的保障，更需要情感的投入。
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尹迪阳 《发现 探索 提升---班主任经验交流》
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赵颖《“秋实五班”成长日记》
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杨柳《班主任经验分享》
在和谐班集体构建的分享结束后，白晓晶副校长携手杨坤、丛云鹏两位主任出演情景剧。三位老师演技精湛，把班集体构建中的问题与挑战演绎得淋漓尽致。台下老师们看得目不转睛，时而被逗得哄堂大笑，时而因难题陷入沉思，仿佛置身真实班级情境。
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表演刚结束，热烈讨论便汹涌而起。会场气氛活跃，思维碰撞出火花，大家收获满满。
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校长寄语——引领方向，凝聚力量
论坛最后，白晓晶副校长作总结讲话。她高度肯定了班主任们的辛勤付出，强调班主任要“心中有爱”、“心中有术”、“眼中有光”；以匠心守初心，以创新育未来。
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采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。本次论坛为班主任们提供了交流与学习的平台，全面提升了班主任的班级管理能力、学习创新能力和情感共情能力。风华中学全体教师将携手并肩，以智慧点亮教育，以爱心温暖心灵，共同书写风华教育的新篇章！
撰稿：杨 坤
校对：王凤娟
审核：白晓晶