3 月 1 日，在春意渐浓的时节，许昌市名师工作室的许昌名师宋书明老师走进鄢陵县海棠路小学，开展了一场精彩纷呈的送教下乡活动，带来的课题是《小学整本书阅读任务群活动设计与实践》。此次活动为我校的老师们带来了关于整本书阅读教学的前沿理念与实用方法，受到了热烈欢迎。
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培训伊始，宋书明老师以一个引人深思的问题切入：“在你心目中，整本书阅读任务群是怎样的？” 这一问题瞬间引发了老师们的思考与讨论，成功调动了现场的学习氛围。
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随后，宋书明老师深入解读了新课标中关于语文学习任务群的相关内容。他详细阐述了六大任务群的分类，即基础型、发展型和拓展型任务群，帮助老师们清晰地把握了新课标的要求与导向。同时，针对不同学段对整本书阅读的具体要求，宋老师也进行了细致入微的讲解，让老师们明确了在不同阶段指导学生阅读时的重点和方向。
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在讲解过程中，宋书明老师以经典作品《小英雄雨来》为例，生动地讲述了整本书阅读所采用的两种主要形式。通过对《小英雄雨来》的深入剖析，老师们深刻理解了如何根据书籍特点和学生实际情况，选择合适的阅读形式，以激发学生的阅读兴趣和提高阅读效果。
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此外，宋书明老师还重点分享了三种基本课型的整本书阅读课例。以 “小故事大道理” 为主题，他分别从推荐课、推进课和分享课三个角度，向老师们详细讲述了整本书阅读的教学方法和策略。在推荐课上，如何巧妙地激发学生的阅读期待；在推进课中，怎样引导学生深入阅读、思考和交流；在分享课上，又该如何组织学生展示阅读成果、分享阅读感悟，宋老师都一一进行了详细的讲解和指导。
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此次送教下乡活动，宋书明老师凭借其深厚的专业素养和丰富的教学经验，为老师们带来了一场知识的盛宴。老师们纷纷表示，通过这次培训，对整本书阅读教学有了更清晰的认识和更深入的理解，在今后的教学中将积极运用所学方法，引导学生开展有效的整本书阅读活动，培养学生的阅读能力和语文素养。相信在名师的引领下，我校的语文教学在整本书阅读领域将迈出更加坚实的步伐，取得更加丰硕的成果。