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3月4日上午8点，一场意义非凡的培训在十六中校园内热烈开展，王艳虹副校长为实习老师们带来了一场干货满满的经验分享会。此次培训主题为“凭什么让学生服你”，聚焦新教师如何快速融入课堂、获得学生认可这一关键问题。
会上，王校长与实习老师们亲切交流，询问大家授课后的感受。庞天宇老师做出精彩分享，提到要“因材施教”，王校长对此深表赞同，并进一步指出，教师要主动思考提升自我与活跃课堂的方法，丰富自身知识储备，让学生在学习中体验成就感。
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本次培训分为三个板块，分别从教师的人格魅力、平等真诚的沟通方式以及爱的教育展开。王校长强调，教师应成为学生的榜样，拥有深厚的文化素养。正如笛福所言：“一个要教育别人的人，最有效的方法首先是教育自己。”教师需终身学习，以渊博知识赢得学生佩服。
会上，王校长向我们讲述教师的自身素质应涵盖提高文化层次，面对问题心平气和、寻求解决之道；拥有健康的身体素质，为教育工作奠定基础；更要以德为魂，做“磁石式”老师，吸引学生。当班主任对新老师而言是很好的成长契机，不仅能提升能力还促进对学生心理的了解。
王校长展示了一项问卷调查，教师人格魅力源于知识渊博、平易近人、理解学生与生动授课。提到教师要有气势，但不是高冷，不能单一以学习成绩评判学生，要关注学生全面发展，挖掘每个孩子身上的闪光点。王校长还提出“小题大做”与“大题小做”的教育理念。让老师们积极发言说说自己看法，随后做出总结：涉及学生品质的小事要严肃处理，看似严重但不涉及品质的事情则淡化处理。与学生交流时，要态度温柔且坚定，避免乱发脾气。教师应为学生做长远规划，保持良好状态，因为情绪具有传染性。
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在探讨魅力课堂环节，王校长让每位教师都谈谈自己的看法，老师们积极发言，分享教学经验与思考。王校长总结，魅力课堂应贴近学生，基于真实情境，采用启发式教学，鼓励学生合作与互评。同时，王校长还为大家列举八条建议、对学生的五点要求，助力老师们的教学工作。
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最后，王洪新老师对本次会议进行总结：此次培训，不仅是知识的传递，更是教育理念的交流碰撞，希望实习老师们努力成长为自己喜欢的样子。此次培训，实习老师们收获满满，在未来的教育道路上，定能将所学运用到实践中，绽放教育光芒。
撰稿人：李家欣
审稿人：王洪新