教育是一场美丽的邂逅，
成长是最美好的愿景。
家庭是孩子的第一所学校，
幼儿园是孩子的成长乐园。
当“家”与“园”双向奔赴，
爱与教育便有了共同的答案。
删除
为深化“家园共育”理念，优化家园沟通策略，我园全体教师围绕以下核心展开研讨：
1. 家园沟通与合作的意义是什么？
2. 家园沟通与合作的目的？
3. 家园沟通与合作的策略与方法？
删除
教研干事安老师，带领全体教师学习了《3-6 岁幼儿学习与发展指南》中家园共育的要点，分享了优秀家园共育的案例，从案例中总结不足之处和可取之处。
删除
活动中全体教师认真聆听，积极探讨。教师们针对家长反馈的常见问题进行研讨，提出解决方案，总结了多种与不同类型的家长沟通的方法。
删除
在活动最后，保教李主任对本次教研活动进行总结，希望通过此次教研能够进一步提升教师的“家园”沟通技巧，打破传统单向沟通的尝试，做到“双向反馈”，让教育从“独行”走向“共行”。
教育是家园同频的回响，每一次教研都是教育智慧的凝聚，每一次对话都是爱与信任的延伸。 未来，我们将继续以幼儿为中心，与家长携手，共筑成长的彩虹桥！
编 辑：何亚亚
责任编辑：安 云
审 核：李浩蕊
终 审：郭琼琼