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为贯彻落实海南省教育厅关于开展全省中小学“三风”专项整治行动的精神，全面提升我校高质量发展的核心动力，进一步推进我校2025届中考备考工作，提高备考教学的科学性和实效性，2025年3月4日，昌江黎族自治县霸王岭学校召开了九年级中考研讨会。本次会议出席人员有郭长刚校长、符壮多副校长以及全体九年级教师。会议由符壮多副校长主持。
会议伊始，符壮多副校长再次重申了县教育局拟定的中招考试平均分目标，希望全体教师以数据为舵、以协作为桨，凝心聚力推动教学质量向更高目标迈进。
教师发言
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会议第二项，由各科教师再次针对该目标进行梳理与发言，阐述各自的应对策略，依次深入剖析本科目教学现状。
在研讨会中，各学科教师紧密结合教学实际以及县教育局提出的平均分目标，深入汇报了备考计划：
语文：下周即将结课，后续重点夯实基础，通过强化背诵与作文训练，稳步提升学生语言表达能力，推动语文成绩持续稳定上升。
数学：已采用分层训练提升课堂效率，后续也会重视课下跟踪辅导，同时关注学生心理状态，开展心理辅导，助力学生克服学习中的心理障碍。
英语：将实施三轮复习策略，从词汇入手，每节课安排重点单词、句子默写，语法部分按词性、时态分类系统梳理，保证学生牢固掌握基础知识。
物理：对提升平均分满怀信心，计划先开展单元复习和习题训练巩固知识点，并依据复习进展和学生实际情况灵活调整后续教学安排。
道法：课程要求升级，将开展三轮复习。第一轮全面复习基础知识，第二轮开展专题复习与训练，第三轮针对薄弱环节查缺补漏，复习全程结合县里提供的小试卷强化巩固。
历史：为“四率一分”设定明确目标，每个单元都利用思维导图梳理知识框架，随后进行习题训练和单元小测试，着重基础知识积累，督促学生课后背诵。
化学：针对部分学生学习态度不端正的问题，采取针对性训练，日常习题从基础内容抓起，组织学生练习历届中考题和模拟题，引导学生总结解题经验与技巧 。
各学科教师从知识体系建构、专题突破策略、分层教学实施、真题精准演练等方面进行汇报发言，紧扣课标要求，突出"素养立意"，既注重夯实基础，又强调思维提升，充分展现了九年级教师团队的专业素养与责任担当。
符壮多副校长发言
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会议第三项议程，由符壮多副校长针对各科教师所汇报的备考计划进行补充发言。符副校长着重指出：
一、学生学情存在差异，应摒弃笼统对待的方式，切实落实分层教学，提升教学精准度；
二、各科教师在教学备考过程中，若遭遇任何问题，需及时向学校反馈，学校定会全力协调资源，提供支持，协助解决困难；
三、要进一步明确各考试科目的目标与方向，增强教学的针对性；
四、强化课堂巡视工作，及时掌握课堂动态，为中考备考营造良好的教学氛围；
五、重视课后跟踪辅导，确保学生牢固掌握基础知识，避免基础分流失；
六、全体教师需全力以赴，朝着县教育局提出的平均分目标奋力迈进；最后，各类测试结束后，必须及时进行分析反馈，依据测试结果调整教学策略，提升备考成效 。
郭长刚校长总结发言
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会议最后一项，郭长刚校长进行总结发言。郭校长首先肯定了本次会议的重要意义，强调要全面加大中招备考力度，并提出以下具体要求：
一、强化责任意识
全体教师需增强紧迫感，树立创佳绩的目标，积极投身备考工作，以高度的责任心和使命感推动教学质量提升。
二、落实精准分层
将分层教学细化到每一名学生，教师务必清晰掌握具体操作方法，针对不同层次学生的学习能力、知识水平，制定个性化教学策略，实现因材施教。
三、优化时间管理
充分利用时间，积极开展课后辅导，采用面对面辅导的形式，及时解决学生学习中遇到的问题，确保学生能够扎实掌握知识。
四、关注学生心理
重视学生备考期间的心理状态，加强心理关怀与疏导。若教师计划对学生实施奖励措施，学校将全力提供支持，助力营造积极向上的学习氛围。
五、保障资料供给
备考资料是教学的重要辅助，务必确保学生人手一份。教师应精心筛选、整理资料，使其契合教学需求和学生实际水平，为备考提供有力支撑。
六、创新教学方法
依据学生现状和特点，教师在教学中要注重基础知识巩固，坚持少讲多练原则，充分发挥学生的主体性，引导学生主动思考、积极探索。同时，要求学生建立错题本，通过对错题的整理、分析，强化知识薄弱点，提升学习效果。
会议最后，郭校长明确表示，学校将全力以赴支持中招备考工作，整合各方资源，为教师教学和学生学习创造良好条件，确保中招备考工作高效有序推进。
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道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。本次中考研讨会为2025年中考备考明确了行动目标，理清了工作思路，指明了奋斗方向。相信2025届师生一定会以此次备考会为契机，凝心聚力，踔厉奋发，谱写霸王岭学校新篇章！
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END
编辑｜符艳姣
图片｜ 韩 龙
审核｜符壮多
签发｜郭长刚
