教育是一场向美而行的遇见，是一段温暖人心的修行。为全面推动课堂教学方式变革，深入落实“三学课堂”建设，宿迁经济技术开发区三棵树小学依据《义务教育课程教学改革“9522”工程实施方案》与《教育科研建设“三百”工程实施方案》，积极开展精品课遴选活动。此次活动，成为教师们专业成长的重要契机，我校教师全员参赛，按年龄分为35周岁以下青年教师组、35-45周岁骨干教师组、45周岁以上领航教师组。分学科进行初赛演课、决赛上课两个环节。
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演课环节
演课舞台既有教龄三十载的"常青藤"教师演绎经典课型的醇厚韵味，也有新生代教师用现代技术赋能课堂的惊艳亮相。“三学课堂”教育智慧浓缩在每个10分钟的展示之中，三尺讲台化作思维碰撞的磁场，教育理念的传承与革新在方寸舞台交织辉映。
文采飞扬的语文演课
参赛教师们以朗读为舟，板书为桨，尽情展现语文的无穷魅力。他们有的通过情景“穿越”，将我们带入诗词的绚丽画卷；有的则精心设计互动问答，层层剥茧，深入探寻诗词的意蕴深处，领略那字里行间蕴含的深邃哲理。
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思维激荡的数学演课
参赛教师通过实际问题引出数学原理，用生活案例拆解抽象公式，用思维导图串连知识脉络。数学板书的每一步推导，都展现着逻辑之美，彰显着思维的魅力。
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文化交融的英语演课
英语教师们运用角色扮演，尽显语言风采；精心创设贴近生活的语言情境，让课堂生动有趣；巧妙设计互动环节，英语氛围浓厚趣味横生。
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多元融合的综合演课
综合组的教师们创设情景教学，通过生活场景串联多领域知识，将概念与实践自然联结，借互动设计搭建认知桥梁。不同教学风格殊途同归，诠释“三学课堂”的真谛。
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上课环节
上课环节，教室变成了知识的殿堂，智慧的火花在这里绚烂绽放。在充满活力的课堂里，“三学课堂”的理念得到了充分践行，学生们在自学中探索，在合学中交流，在展学中展示，思维的碰撞与知识的交融，共同编织出一幅幅生动的教育画卷。
意趣盎然的语文课堂
在本次语文教学竞赛中，各参赛教师展现出了非凡的教学风采。年轻教师活力四射，授课时激情澎湃，言语间满是热忱，他们用青春的朝气点燃学生对知识的渴望；骨干教师经验丰富，教学时循循善诱，凭借深厚的专业功底，将复杂的知识深入浅出地讲解，引导学生逐步探索知识的奥秘；资深教师教学方法灵活多样，寓教于乐，注重启发学生的思维，常常举一反三，以丰富的教学经验让课堂充满智慧的火花。
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审思明辨的数学课堂
参赛老师们充分展现了高超的教学艺术。他们敏锐捕捉学生日常生活中的数学元素，将其巧妙融入课堂，把抽象的数学问题与鲜活的生活情境紧密相连，逻辑严谨，层层递进，有效激发学生主动思考。不仅如此，他们还能把握时机，给出精准且恰当的评价，这些鼓励的话语如同星星之火，瞬间点燃学生内心强烈的求知欲，让学生们沉浸在数学学习的乐趣中，越学越有劲头。
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妙趣横生的英语课堂
英语教师们以"三学"为罗盘，在跨文化海域扬起风帆。学生们跟着老师的节奏，用英语描绘四季更迭，讲述校园趣事，分享梦想蓝图。教师通过角色扮演、小组讨论等多元化教学手段，激发学生的表达欲望，让课堂充满活力，展现了英语教育的无限魅力。
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精彩纷呈的综合课堂
各学科教师结合学科特色和自身优势，在课堂上展现出了个人风采、学科魅力。教师们根据学生的身心发展水平，充分挖掘教材内涵，精心设计教学方案，从教学设计、教具准备到课件制作，都下了很大的功夫，做了充足的准备。以巧妙的教学设计，从不同的角度用不同的方式，展示了自己深厚的课堂教学功底。
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学生活动剪影
参与课堂比赛的各班学生们跟随着教师的步伐，展现出了蓬勃的学习热情。他们自学时积极思考，沉浸于知识的海洋；合学时小组交流热烈且高效，携手共绘智慧的画卷；展学时踊跃发言，自信地分享自己的见解。这一幕幕生动的场景，充分展现了树小学子优良的精神风貌。
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各评委组
评委组，由校内各学科骨干教师组成的专家评审团汇聚一堂，严格遵循"公平、公正、公开"的评审原则，围绕课程设计创新度、教学方法适配性、课堂实施效果等核心指标进行评审，使赛事不仅成为竞技舞台，更成为引领教学改革的标杆。
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本次活动的帷幕虽已缓缓落下，但教研的征程永无止境。全体教师将以此次活动为新的起点，秉持着对教育事业的热爱与执着，坚定不移地扎根于扎实有效的教研之路。在未来的教学实践中，持续探索、创新，不断提升教学水平，推动学校课堂教学朝着更高效、更高质的方向大步迈进，共同书写学校教育发展的崭新篇章 。
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文字：朱爽爽 杨欣蓝
图片：各评委组
一审一校：陈王利
二审二校：李嘉新
三审三校：刘 青