3月5日上午，银山镇教育办公室组织全镇幼儿园骨干教师齐聚镇中心幼儿园，开展以"幼儿自主游戏案例解析"为主题的专题教研活动，通过多维度的交流研讨助力教师专业成长。
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活动伊始，全体教师观摩了我园户外自主游戏现场。孩子们在丰富多样的游戏场景中展现出的创造力、合作能力及问题解决能力，让观摩教师深切感受到自主游戏对幼儿发展的促进作用。
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随后进行的教研热身环节《萝卜蹲》游戏，以趣味互动方式拉近了教师距离，营造出轻松开放的研讨氛围。战老师以《滚筒上站立行走》为典型案例进行深度解析，通过视频回放、过程记录与理论支撑，系统展示了教师如何通过观察、支持与引导，帮助幼儿在反复尝试中突破发展瓶颈，实现身体协调性与意志品质的双重提升。
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在集体研讨环节，骨干教师们积极展开思维碰撞，既对战老师案例中"幼儿主体地位体现""教师介入时机"等亮点给予高度评价，也就"自主游戏中规则建立""低结构材料开发"等共性困惑展开热烈讨论。镇幼教辅导员全程参与指导。
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活动最后，教育办公室王洪进主任作总结发言：
一、充分肯定中心园在自主游戏实践中的创新探索，特别是环境创设与观察记录方面的示范作用；
二、强调教师要深挖玩教具教育价值，通过科学投放与组合创新，最大化激发幼儿游戏潜能；
三、重申杜绝"小学化"倾向的刚性要求，明确幼儿园要通过游戏化、生活化的方式自然渗透教育目标；
四、对师德师风建设提出新要求，倡导教师以"游戏伙伴"身份与幼儿建立平等互动关系。
本次教研活动通过"观摩-研讨-提升"的闭环模式，有效提升了教师游戏观察与指导能力，助力我园教师游戏观察能力更进一步，穆园长强调自主游戏的重要性，将加大资金投入，为幼儿创设更优质的游戏成长环境。
编辑：刘园园
图片：王晓雨
审核：穆春华
