为落实山东省教育厅《进一步深化基础教育课程教学改革的若干措施》要求，推进课程方案落地，深化课堂教学和教学评价改革，发挥教研“四个服务”职能，助力我市小学教育教学工作“走在前、勇争先”，助推任城区教育教学高质量发展。3月5日上午，济宁市教育科学研究院质量评价部高海英主任、小学数学教研员李涛老师莅临济宁市东门大街小学开展了市教科院2025年重点联系学校教学视导和调研服务活动，任城区教育教学研究中心负责人高峰松主任和数学、科学、家庭教育学科教研员陪同参加活动。济宁市东门大街小学、济宁市实验小学和我区部分学校的业务干部、骨干教师参加了本次教学视导和调研服务活动。
本次视导共分为学校工作汇报、听课把脉、专家引领、查阅资料、指导反馈等环节，对学校课堂教学、教学常规管理等方面进行了全面的检查与细致深入的指导，帮助学校进一步明晰了未来的发展方向 ，助力学校教育教学工作迈向新台阶。
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01 工作汇报 携手共进
活动伊始，济宁市东门大街小学党总支书记、校长时秋静同志作了题为《适美教育 向美生长》的工作汇报。时校长从优化学校管理“美美与共”、构建课程体系“适美育美”、推动教师素养“向美成长”、多方赋能共育“适美少年”四个方面做了全面详细的汇报。
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02 深入课堂 精准把脉
课堂是教学的主阵地。活动中，济宁市东门大街小学、济宁市实验小学的5位青年老师执教了数学、科学、家庭教育研讨课。课堂上，老师们以大单元教学为导向，通过创设“大情境”，构建“大任务”，设置“大问题”，为学生建立了学习的“大场域”。采取多种活动方式，以任务驱动充分发挥学生的主体作用，引导学生在做中学，用中学，创中学，学得主动，学得有趣，学中有思，思中有得，体现了大单元视野下课堂教学大格局。
家庭教育学科
济宁市东门大街小学刘琳老师以《接纳的力量》为主题，执教了家庭教育课。
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数学学科
济宁市东门大街小学王俊娟老师执教《角的度量》。
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济宁市实验小学的高浩老师执教《梯形的面积》。
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科学学科
济宁市东门大街小学李莎莎老师执教《杠杆》。
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济宁市实验小学杨秋艳老师执教《蜡烛燃烧》。
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03 以评引航 反思提升
课堂观察后，学科专家与老师们面对面交流研讨，并进行了专题培训。专家组不仅肯定了老师们在教学中的敬业务实及创新之处，同时也给出了专业性的指导和下一步发展建议，使参会教师受益匪浅。
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04 精耕细作 以检促优
视导组认真查阅了教师们的教案、学科常规作业、特色作业等材料，对大单元教学教案的创新设计和分层教学充分认可，对我校教学管理和特色办学成果给予了充分肯定与赞扬。
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05 反馈总结 赋能前行
活动最后，专家组汇聚一堂，对视导和调研情况进行集中反馈，对济宁市东门大街小学和济宁市实验小学教育教学工作给予高度认可，认为两所学校能够守正创新，教学工作扎实，教学业绩突出，教师专业发展迅速，充分发挥了市级重点联系学校的引领示范作用。两所学校领导认真聆听了专家组的反馈，表示将继续做好全市第六批重点联系学校的工作，敢于创新，争先树优，紧紧把握先进教育教学方法，激活课堂，深耕教坛，积极为学生服务，为全市教育高质量发展贡献力量。
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岁序不居，当惜韶华。以勤勉为犁铧，深耕教学沃野，方能行稳致远，精进不辍。本次视导，既是检阅，更是赋能，我们将以此次视导为契机，秉承精益求精的钻研精神，共绘教研同心圆，共赴教育丰收时！
编辑：陈 晨
初审：魏 丽
审核：王成君