3月5日，县教研室莅临我校指导“二年级集体备课”研讨，本次活动我校联合嫘组实小一起集体备课活动展示、现场交流研讨、数学教研员解读教材等环节，共探新教材背景下小学数学高效课堂新路径。
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课例展示
活动始初，三年级组集体研讨由何虹妮老师呈现了《商中间有0的除法》课例。本节课主要采用尝试教学法，努力营造学生在教学活动中独立自主学习的时间和空间，使他们成为课堂教学中重要的参与者与创造者，落实学生的主体地位，促进学生的自主学习和探究。着重让学生体会到除到被除数的哪一位如不够商1，就在哪一位上写0，进一步认识0有占位的作用。
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随后，三年级组蔡思老师针对课例的教学目标、重难点、教学内容等进行说课，并结合课例上课效果进行反思。
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指导集体备课
数学教研员李艳老师对二年级下册除法两个单元的知识结构、前后联系、单元目标、课时划分、重点例题与关键课例解析、教学建议。老师们更加明白如何解读教材，如何进行单元整体设计。
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二年级数学组教师针对重点课例进行初备，通过教学课件，展示自己的教学设计，重点呈现本课的学习目标，教学过程，设计意图，课时作业，并设计相应的单元整合命题。
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数学教研员杨鹏腾校长点评教学设计与命题，提醒单元目标下的学业要求，分析必考常考内容、学生易错点。希望老师们以此作为以后集体备课的模式，分析、整合教材，研究考点、分析学情、预设易错点，研究重点单元重点课例进行集体备课。
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春之美，在于绽放，而教之美，在于钻研。此次“集体备课”研讨活动为我校教学提供了学习交流、共享智慧的平台，帮助教师深入理解教材，期待本次备课研讨活动的成果，在我校数学课堂落地，让数学课堂更加生动精彩。
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