三月春风拂面，书声琅琅满园。3月5日，南左良中学小学部教导处以“规范促成长，匠心育未来”为主题，对三至六年级全体学生的学科作业及教师作业批改手册展开全面检查。这是一场对教学常规的细致梳理，更是一次师生共同成长的温情对话。
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精耕细作，方寸之间显真章
一本本作业，是学生思维的足迹；一行行批注，是师者育人的温度。检查小组按年级、学科分类整理千余份作业，从语文的工整书写到数学的逻辑推导，从英语的创意表达到综合学科的实践探究，每一页都凝聚着师生的智慧与汗水。
📖 检查掠影
收集整理：教导处统筹分工，按班级有序摆放，确保“一本不落、一项不缺”。
查阅记录：检查组成员逐项对标，从作业量、分层设计到批改时效、二次订正，细致如“春风化雨”。
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字里行间见匠心
翻开教师的批改手册，红笔勾勒的不仅是符号，更是教育的深情。
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知不足而奋进，望远山而力行
检查不仅为发现闪光，更为在反思中沉淀力量。教导处汇总共性问题，提出改进方向：
学生层面：部分高年级书写规范性待加强，个别学科实践类作业创新性不足。
教师层面：分层作业设计可更精准，跨学科融合批改建议待深化。
🌱 改进之声：
“让作业成为‘跳一跳够得着’的成长阶梯。”
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榜样力量，向美而行
检查尾声，一场“优秀作业盛宴”在展示台上悄然绽放。
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教育无小事，事事需用心
一次检查，一场对话，一程成长。南左良学校的教师们以笔为犁，在作业的方寸之地耕耘教育的无限可能；学生们以墨为帆，在字句的起落间驶向思维的星辰大海。春日勤耕，只为秋实满枝；匠心守护，静待桃李芬芳。
春风十里，不如你伏案书写的模样；教育匠心，藏于每一处细微的坚守。
——南左良学校小学部教导处 · 2025年3月
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撰稿：谷建莹
图片：宋艳华
审核：房永强