城乡携手 共绘教育新篇章

——2025年武昌区中华路小学与新洲区问津一小结对活动精彩启幕

一、参观校园

        在我校领导的热情陪同下，中华路小学的校长们参观了我校的校园文化陈列室和校园文化墙。陈列室里，一件件精美的学生作品、一张张珍贵的活动照片，生动展现了我校校园文化建设的丰硕成果。校园文化墙上，一幅幅色彩斑斓的图画、一句句催人奋进的标语，更是将我校的办学理念和文化特色展现得淋漓尽致，给中华路小学的校长们留下了深刻的印象。

        随后，中华路小学的校长们来到操场，观摩了我校的大课间活动。伴随着欢快的音乐，学生们精神抖擞，动作整齐划一，跳绳与跑操分开进行的活动方式，既保证了学生的运动量，又避免了安全隐患，得到了中华路小学校长们的一致肯定和高度评价。

二、经验分享与交流

       随后，两校领导围绕校园文化建设这一主题，进行了深入探讨和交流。

1、问津一小谈文化建设做法及困惑

        问津一小邹明霞副校长首先介绍了我校校园文化建设的基本做法，在育人目标方面，我校以培养“传统美德小君子，现代品德小公民”为主要目标，致力于将学生培养成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。同时邹校长也提出了关于文化建设方面的困惑，希望得到中华路小学的指导。

2、中华路小学领导谈经验及建议

        中华路小学的领导们对我校校园文化建设给予了高度评价，并提出了宝贵的意见和建议。

       范成君校长高度赞赏了我校以“孔子问津”为依托的办学文化，认为将“问”作为教育核心的教育方式独具特色。同时，她也提出了两点建议：一是课堂文化要围绕“问”展开，培养学生“会问、善问、敢问”的能力；二是课程建设要在落实国家课程标准的基础上，形成自己的“问津”体系，在课程课堂、德育、制度文化建设等三个方面深耕细作。

       中华路小学罗宏文校长则从“文化是长出来的”这一理念出发，认为文化要形成学生共同的价值追求，并据此提出了几点建议：一是要将“问津”典故与武汉教育精神相结合，进一步丰富校园文化内涵；二是要深入挖掘校徽中“第一”的含义，赋予其更深刻的文化内涵；三是要将“传统美德”“现代品格”等概念具体化，以“孜孜以求”的“问”和“真”作为主要精神，办面向未来的教育，用响亮的口号深入人心，更好地践行校园文化；四是要将校园文化融入到日常教育教学活动中，例如：在晨读中加入《论语》诵读，在大课间将运动与文化音乐相结合，在校园环境中融入孔孟文化元素，培养学生的探究能力，并与现代技术的发展趋势密切结合等具有实践操作性的做法。

        严雪峰主任分享了中华路小学今年在结对活动中计划开展的一些尝试：一是继续保持每月高频次的结对活动，通过“同上一节课”分享比较前沿的教育理念及教学方法；二是开展体育家校共育，进行两次网络教研，开展思想碰撞；三是加强青年教师互动，通过六一儿童节等活动，增强年轻教师之间的交流。

3、两校结合现状共商发展

        问津一小王校长衷心感谢中华路小学各位领导对我校校园文化建设方面困惑的解答，为我校下一阶段的工作指明了方向。王校长表示，我校将认真学习和借鉴中华路小学的宝贵经验，结合自身实际，制定切实可行的校园文化建设规划，并期望两校能够在未来的结对活动中，携手共进，把教育的路走得更远、更宽，为城乡教育均衡发展贡献力量。

      左书记充分肯定了此次活动的重要意义，同时也分享了自己对校园文化建设的几点认识：一是校园文化研究十分必要，我们已经做了一些初步的整理和修改工作；二是文化理念的传播需要层层递进，首先由学校领导进行解读，然后组织教师学习，最后渗透到学生中去；三是校园环境打造要注重文化渗透，将文化活动与课堂教学有机结合，让学生在潜移默化中感受文化的魅力。左书记还表示，希望未来有机会能够带领我校教师前往中华路小学参观学习，亲身感受中华路小学浓厚的文化氛围，学习他们先进的校园文化理念。

        活动最后，靖慧琳副校长对本次城乡结对活动进行了总结。靖校长表示，我校将以此次结对活动为契机，认真学习和借鉴中华路小学的宝贵经验，虚心听取中华路小学提出的宝贵意见和建议，并将其融入到我校未来的校园文化建设工作中去。我校将更加深入地开展校园文化建设，将文化育人落到实处，为学生的成长和发展创造更加优质的教育环境，努力办好人民满意的教育。

        相信在双方的共同努力下，城乡教育的差距将不断缩小，更多孩子将享受到优质的教育资源，拥有更加美好的未来！让我们共同期待，两校携手共进，谱写城乡教育均衡发展的新篇章！