2025年3月5日，由教育部新时代罗华新名师工作室、罗华新广西特级教师工作坊、钦州市罗华新名师工作室三个团队组成的联合教研会在钦州市第一中学举行以“发展核心素养，打造高效课堂”为主题的课堂研讨活动。华南师范大学教师教育学部国际与比较教育研究所所长张倩博士、钦州市名师名校长名班主任工作室部分成员及市直各学校代表共800余人参加了此次活动。
活动分为两个环节：一是专题讲座学习；二是精品课堂示范。
聚研教学，育人有道
第一个环节由华南师范大学基地导师张倩博士开展以《变革教学范式 推进课堂形态转型：从输入为本到输出为本》为主题的专题讲座。张倩博士从“什么是高阶思维？”“什么是问题解决能力？”两个问题谈起，对思维的本质进行深层剖析。然后对“输入为本”教学范式和“输出为本”教学范式进行对比，认真分析了“输出为本”教学范式的内涵、教学流程和实施路径。最后，张倩博士还为大家分享“输出为本”理念下的课堂教学案例。
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张倩博士开展主题讲座
张倩博士的讲座通俗易懂、干货满满，在座的老师纷纷表示受益匪浅。例如陈慧华老师说：“张倩博士的讲座聚焦输出为本，让我收获颇丰。在高阶思维培养上，她强调打破思维定式，从solo评价的多元视角分析问题，充分利用认知冲突，助力学生问题解决能力的培养，本场讲座开启了提升思维与能力的新路径。” 罗荣新老师说：“张倩博士的讲座突出教学范式的转变，这不仅仅是教学方法的改变，更是教育理念的革新。它要求教师放下权威的架子，深入了解学生的需求和兴趣，精心设计教学活动，棸焦高阶思维的培养，激发学生的内在动力。同时，也对教师的专业素养提出了更高的要求，教师需要具备更强的引导能力、问题解决能力和评价能力。从任务单出发设计问题，通过针对性与迁移性的追问，激发学生高阶思维的产生。此次讲座为我打开了一扇新的教学之门，让我认识到“输出为本”教学范式的巨大潜力。”
聚焦高效，示范引领
第二个环节由罗华新名师工作室成员朱蓝芳老师、冯伟艳老师分别展示了“输出为本”导向下“三动三评四环节”教学模式课例。
展示课一：朱蓝芳老师执教的是《正切函数的图像与性质》。在情境导学环节，她通过过山车、滑滑梯等生活中的实例向学生展示正切函数广泛应用于角度、斜率、高度差的计算中，进而引入本节课的内容，激发学生学习正切函数的图像与性质的兴趣。
在问题探学环节，朱蓝芳老师通过抛出两个问题：正切函数的定义域是多少？诱导公式 tan(α+kπ)=tan(α)与诱导公式 tan(−α)=−tan(α)分别说明了正切函数的什么性质？让学生回顾正切函数的知识，并引导学生画-π/2到π/2的图像。学生通过类比学习，自主探究、合作交流，逐步完成探究正切函数图像与性质的活动。
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朱蓝芳老师展示公开课
实践促学环节，朱老师通过具体的例子，让学生利用正切函数的性质解决实际问题。例如，求函数tanx的定义域、周期和单调区间；比较tanα与tanβ的大小等。
总结延学环节，朱老师引导学生回顾本次课堂所学内容，强调正切函数的图像与性质在解决实际问题中的重要性。同时，鼓励学生多思考、多实践，不断提高自己的数学思维和解决问题的能力
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朱蓝芳老师课堂剪影
展示课二：冯伟艳老师执教的是《平行四边形的性质》。冯老师通过播放生活中应用到平行四边形的情境，让学生思考：“为什么在这些情境中都用到平行四边形？能不能用其他图形来代替平行四边形？”通过情境的播放和问题的提出瞬间引起学生的好奇心，激发学生探究的欲望。在学生的盼望中，冯老师引导学生回顾研究三角形的思路，然后类比三角形的研究方法对平行四边形进行探究。在探究环节，学生根据问题串通过画图、计算、测量、猜想、验证、推理等一系列活动归纳平行四边形的性质。在完成平行四边形性质的探究后，学生根据老师布置的任务进行实践操作，应用知识解决实际问题，提高问题解决能力。
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冯伟艳老师展示公开课
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冯伟艳老师课堂剪影
结束精彩的课堂展示后，张倩博士为本次展示课做了总结与点评，张倩博士对这两节课给予了充分的肯定，她认为朱老师和冯老师在课堂中都能够用真实情境引入课题，用问题串引导探究，用实践任务测评学生掌握知识的程度，用延续性学习建构知识体系，这些都做得非常好。张老师还指出只有抛出让学生具有认知冲突的问题，学生才会积极参与思考，才能不断的培养学生的发散思维能力。最后，她指出没有完美输出的课，但有一直追求完美的老师，希望大家能够继续努力，让课堂更完美，让培养学生的核心素养落到实处，让“输出为本”理念更好地引导课堂发展方向。
最后，工作室主持人罗华新老师对本次活动做了总结。罗老师说：“感谢张倩博士为我们分享了她的课堂转型智慧，感谢朱老师和冯老师带来的精彩课堂。当“输入式教学”的潮水逐渐退去，愿我们带着输出为本的新航海图，在各自的课堂上扬起实践的风帆。”
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罗华新工作室成员与张倩博士合影留念
通过专题讲座及课堂研讨活动，大家碰撞思想、交流经验、互相学习、共同成长。在未来的日子里，我们将继续携手并进、共同努力，为钦州市教育事业的发展贡献我们的智慧和力量。
撰稿：何冬燕
图片：工作室成员
审核：罗华新