暖日晴风初破冻，柳眼梅腮，已觉春心动。在这个充满希望与活力的春天里，为进一步提高教师教学水平，促进教师专业成长，清丰县凤鸣路学校春季学期第二次教研活动如一场知识的盛宴，在校园里热烈展开。
语润心田，文韵悠长
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趣味课堂，点亮语之光，在语文教研课例展示环节，任芳芳老师从趣味导入入手，借助一块诱人的糕点图片，瞬间抓住学生的注意力，激发他们对“千人糕”的强烈好奇心，自然引出课题，为整堂课奠定了良好的学习氛围。初读环节，扎实落实字词教学，采用多样化朗读方式，有效帮助学生扫清阅读障碍，为深入理解课文筑牢根基。精读阶段，紧扣父子对话，以问题为导向，引导学生逐步探究千人糕的制作过程和深层内涵，从孩子眼中的“特别”，到制作材料、工序背后无数劳动者的付出，逻辑严密，层层深入，让学生在思考与交流中，深刻领会劳动创造价值的道理。
李国婷老师以一段充满神秘感的蜘蛛网视频开启教学，瞬间抓住学生的眼球，激发他们对蜘蛛和蜘蛛网的强烈好奇心，成功为后续教学做好铺垫。在知识讲解环节，从蜘蛛的基本形态特征入手，逐步深入到蜘蛛网的结构、功能以及蜘蛛织网的独特技能，层次分明，符合学生从表象到本质的认知规律。
深度研讨，共探语文之道
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观摩课结束后，全体语文教师齐聚会议室，一场激烈而富有建设性的评课交流正式拉开帷幕。老师们纷纷踊跃发言，既肯定了课堂的亮点，如教学目标明确、教学环节紧凑、教师语言富有感染力等，也针对一些小瑕疵提出了改进建议，像教学资源的整合可以更加多元化，对学生回答问题后的反馈可以更加具体深入。大家坦诚交流，毫无保留，在思维的碰撞中共同探寻语文教学的最优解。
诵诗韵华章，品语文之美
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在文字的星河中漫步，于音韵的浪潮里徜徉，语文朗诵宛如一道绮丽的光，照亮我们感知世界、体悟情感的路途。在每一次深情的吟诵里，都藏着一个精彩纷呈的精神宇宙，等着我们去探索、去沉醉。
数海揭秘，启智未来
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灵动课堂，展现数学魅力，数学课堂上，同样精彩不断。
赵丽瑞老师巧妙引导学生回顾除数是一位数除法的关键知识点。从口算除法，像简单的表内除法延伸出的整十、整百数除以一位数的口算，到估算除法时如何根据数字特点合理估算结果范围，再到笔算除法的详细步骤和注意事项，涵盖全面。老师借助思维导图的形式，将这些零散知识串联成清晰的知识网络，帮助学生构建起完整的认知结构，让学生对本单元知识有了宏观且有条理的把握 ，无论是基础概念的重温，还是运算规则的梳理，都为后续的练习和应用筑牢根基。
和荣荣老师充分挖掘生活资源，从超市商品价格标签、学生的身高体重等常见生活场景引入小数，极大地激发了学生的学习兴趣，让学生真切感受到数学就在身边。在概念讲解时，教师先通过具体物品价格，如“一支铅笔0.5元”，引导学生理解0.5表示5角，进而明白小数是分数的另一种表现形式，从整数到小数、从分数到小数的过渡自然流畅，将抽象的小数概念拆解为易于理解的生活实例，帮助学生建立起小数的初步认知框架 。同时，教师对教学重难点把握准确，着重突破小数含义的理解，通过多种形式的练习，强化学生对小数意义的掌握。
专业交流，解锁教学密码
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示范课结束后，进入交流研讨环节。教师们围坐在一起，各抒己见。授课教师首先分享了自己的教学设计思路与教学反思，随后其他教师从教学目标的达成、教学方法的运用、学生参与度等多个角度进行评价。有的教师称赞示范课中巧妙的导入环节，迅速吸引了学生的注意力；有的教师针对教学过程中小组合作的有效性提出了自己的见解；还有的教师结合自身教学经验，分享了在处理类似教学内容时的独特方法。大家畅所欲言，气氛热烈，在思维的碰撞中，不断完善教学思路，提升教学水平。
书中智慧，课堂之光
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身为数学老师，持续的阅读是提升教学水平、丰富教育理念的关键路径。在阅读的旅程中，一本本佳作如同一盏盏明灯，照亮我数学教学的道路，为我带来全新的思考与灵感。陈晓玲老师分享了数学教育创新引路人邱学华老师的文章《上好课的两个基本准则：真实和创新》，扎根真实教学，探寻教育本质，让学生扎扎实实学好数学知识，打好数学基本功，渗透数学思想，积累数学活动经验。
总结展望，砥砺前行
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活动尾声，业务校长袁秀娟对本次教研活动进行了全面总结。肯定了教师们在活动中的积极参与和精彩表现，同时也对未来的教学工作提出了新的要求和期望。鼓励教师们以此次教研活动为契机，将所学所思运用到日常教学中，不断创新教学方法，提高教学质量，关注每一位学生的成长与发展。相信在全体教师的共同努力下，学校的教育教学工作必将迈向新的台阶。
本次教研活动虽已落下帷幕，但教育探索的脚步永不停歇。在这个春天里，教师们播下了教研的种子，未来，这些种子必将在课堂的土壤中生根发芽，绽放出绚烂的教育之花，为学生们的成长提供更坚实的支撑。
图片：各学科教师
文字：陈晓玲
编辑：陈晓玲
统筹：魏红伟
初审：袁秀娟
终审：刘怀杰