全市第23期鹤城名师宣学堂暨第四期新教师“强师能、传师道”主题培训会
隆重召开
为落实全市教育工作会议精神，深入推进“三级五阶教师梯级进阶培养工程”，秉持以教育家精神为引领，创新教师培训管理者的专业化发展路径，树立新教师成长典范，齐市教育教学研究院发展培训部（师训）于2025年3月12日在永安小学召开全市第23期鹤城名师宣学堂暨第四期新教师“强师能、传师道”主题培训会。市教育局党组成员、副局长樊国刚；市教育局教师工作处处长张学敏；市教研院党委书记、院长王景元；市教研院副院长夏迎春；市教研院发展培训部师训全体；龙沙区教育局及教师进修学校相关领导出席活动。
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本次活动采用线上线下同步直播的方式开展，我市16个县区师训主任携120名新教师代表齐聚主会场，近2000名新教师在线观摩。活动由拜泉县教师进修学校培训部主任隋立晖主持。
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一、书香润心·做最美读书人
阅读之途，启迪为要。如何让阅读的启迪似星芒熠熠，悄然点亮思维？龙沙区永安小学的刘春艳书记，携师生团队带来了一场《阅读让师生成长更有力量》的精彩示范。讲座剖析阅读对师生成长的影响，师生情景剧生动演绎阅读魅力，片段教学巧妙融入阅读元素，反思总结阅读实践经验。以共读“陆游”诗文推进“阅读启美课程”，构建师生成长共同体。
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名师宣学堂环节结束后，市教研院发展培训部（师训）负责人崔锐主任从全市教师专业发展的角度为本环节做总结提升。
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二、素养之思·蜕变坚守初心
于农村教育的广袤天地，诸多青年教师如破土新芽，努力成长。从“菜鸟”阶段一路走来，她的“取经之路”，不仅是她个人的成长史，更是无数农村青年教师的缩影。拜泉县兴华乡中心学校闫宇童老师分享的成长叙事《菜鸟教师取经之路》不仅让我们看到了农村青年教师的努力与坚持，更让我们感受到了教育事业的魅力与价值。
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三、成长之思·探寻科研之路
读书研修，乃教师成长进阶之关键路径。以科研视角洞察教学疑难，探寻破题之法，可助新教师叩响研修之门。建华区长庚小学刘欣、刘钰、袁梦娇、孙静怡、阴乐五位老师带来以《做一个成长型教师—为平凡的教育加点“料”》为题的读书研修成果分享。她们的讲述，尽显科研之严谨、思维之创新、实践之可行。每一位教师皆可借持续学习与创新，为课堂、学生及自身人生添彩增辉，赋予教育以灵动活力，使之更具深远意义。
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四、复盘之思·研讨交流互鉴
复盘环节，在场新教师结合自身教学实践，围绕教学热点、教育理念更新、教学方法改进畅所欲言，相互学习借鉴，完善教育理念与方法，携手提升教学质量。
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五、合作之思·智慧研培管理
教育是一项系统工程，需要各方协同合作。在教师培训工作中，探讨如何整合各方资源，通过团队的力量，凝聚教育智慧，为教师们提供更优质的培训服务，实现师训工作的高效管理，才能迈上培训工作的新阶梯。昂昂溪区师训主任商雨青与依安县师训主任王海分别分享骨干教师培养联盟及教师全员岗位培训经验，为各县区提供借鉴。崔锐主任以专业视角解读了2025年全市教师培训重点工作，答疑解惑。各县区培训主任复盘工作，为提升培训质量建言献策。活动多维度赋能教师成长，助力教育发展。
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学如弓弩，才如箭簇，识以领之，方能中鹄。本次培训活动为全市教师传递了先进的教育理念，拓宽了教学视野的边界，引发了对教育本质的思考。惟愿全市教师以笃学之功求真，以勤勉之风于教，以敬畏之心律己。把学习到的新理念、新要求、新方法巧妙地融入教育教学实践，精进师能，传承师道。