春暖花开，万物复苏。2025年3月11日，在连州市燕喜小学录播室里，成功举行了由谭锦雄老师主持的连州市县级立项教育科研课题（24-12）——“核心素养导向下小学高年级学生体能发展教学的实践研究”开题报告会。
本次报告会有幸邀请到连州市教师发展中心小学语文教研员何英老师，连州市教师发展中心中小学体育与健康教研员黎庆华老师，连州市燕喜小学校长欧洁红，连州市燕喜小学教研处副主任陈冬丽四位专家莅临现场指导。学校领导高度重视，校长欧洁红、副校长徐远忠、德育处副主任李奇标等出席会议，课题组成员及全体艺体教师积极参与，共同聆听学习。会议由连州市燕喜小学课题组成员黎元南老师主持。
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会议伊始，连州市燕喜小学欧洁红校长对专家、领导的到来表示热烈的欢迎，并致以最诚挚的感谢，并期待与会专家能对课题的后续发展提出宝贵意见和建议！同时对课题的正式开题表示祝贺，她希望课题组每位成员都要重视本次课题研究，要以团结一致、认真务实、科学严谨的精神去完成课题研究。
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随后，连州市教师发展中心中小学体育与健康教研员黎庆华老师宣读了“核心素养导向下小学高年级学生体能发展教学的实践研究”课题的立项通知书，对课题立项表示祝贺，并寄予了殷切厚望。他勉励课题组成员团结一心，迎难而上，追求卓越。
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会上，课题主持人谭锦雄老师围绕课题进行了详细汇报。他指出，在核心素养导向下，小学高年级学生体能发展至关重要。当前小学体育教学在体能训练方面存在教学方法单一、与核心素养融合不足等问题。本课题旨在通过实践研究，探索创新体能教学模式，培养学生运动能力、健康行为和体育品德等核心素养。
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专家们对课题给予了充分肯定，认为选题紧扣教育热点和实际需求，具有较强的现实意义和实践价值。研究目标明确，内容具体，方法可行，为课题研究的开展奠定了良好基础。同时，专家们也提出了宝贵的建议。连州市教师发展中心小学语文教研员何英老师指出，核心素养涵盖多个维度，在体能教学中如何具体体现关乎教学成效与学生成长。如运动能力中的协调性、耐力提升，健康行为里良好锻炼习惯、运动安全意识养成，体育品德中团队协作、坚韧意志培养等，都需要结合体能教学实际，梳理出清晰、可操作的教学目标，让每一堂课都能精准发力，切实促进学生核心素养在体能教学场景下的落地生根，如此一来，教师教学才能有的放矢，学生学习也能更具方向。连州市教师发展中心中小学体育与健康教研员黎庆华老师强调，在研究过程中要注重学生个体差异，关注不同体能水平学生的发展需求。
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最后，连州市燕喜小学校长欧洁红在总结发言中对专家们的悉心指导表示衷心感谢。她强调，课题研究是推动学校教育教学改革、提升教师专业素养的重要途径。希望课题组成员认真领会专家意见，扎实开展研究工作，将课题研究与日常教学紧密结合，以研促教，以教促研。学校将全力支持课题研究，为研究的顺利开展提供保障。
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春满人间，希望无限。此次开题报告会，为课题研究指明了方向，注入了动力。使课题组成员进一步明晰了课题研究思路，同时激发了教师们的教科研热情。相信在专家的引领、学校的支持和课题组成员的共同努力下，该课题一定能取得丰硕成果。
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撰稿：体育组
摄影：成小云
审核：李奇标、徐远忠、欧洁红