“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”
2025年3月11日上午日照市教科院化学教研员赵锋老师来到莒县一中进行高三化学教学二轮专题视导。莒县化学教研员杜光翠老师，日照市兼职教研员付东升，莒县一中化学老师参与此次视导活动。
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“春江潮水连海平，海上明月共潮生。”
黄瑞理老师讲授的《工艺流程》专题复习课，以工艺流程图的思维模型开题，以氧化还原反应方程式过渡，以学生命制工艺流程作为升华。黄老师的课有温度、有内涵、有深度，深刻体现了证据推理与模型认知化学学科核心素养。
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“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”
张永波老师讲授的《有机推断》专题复习课，以高考化学有机推断为方向，注重有机化学官能团的转化和保护，并鼓励学生尝试有机化学流程题的命制。张老师最后总结出有机化学推断模型，充分体现了变化观念与平衡思想高中化学学科核心素养。
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“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”
申景艳老师讲授的《萃取与反萃取》复习课，以软黄金导入新课，以萃取为切入点，以反萃取在工艺流程中的应用作为升华。申老师的课始终以学生为中心，做到了教学课堂师生的同频共振，充分体现了科学探究与创新意识的化学学科核心素养。
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“问渠哪得清如许，唯有源头活水来。”
刘相洁老师对黄瑞理老师进行复盘式评课，肯定了黄老师讲课模式，黄老师的课从认知角度和认知水平都有很好的见地，学生充分的参与到命题之中，让人耳目一新。
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肖高升老师对张永波老师进行复盘式评课 ，肖老师认为张老师追问学生的讲课模式很有深度，并且张老师的旁征博引，让人刮目相看。
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马云娟老师对申景艳老师进行复盘式评课，马云娟老师认为申老师讲课很有温度，跟学生打成一片，让人羡慕不已。
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“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。”
日照市兼职教研员付东升老师对三堂课进行了评课，对三位老师三堂课内容的设置、课堂的驾驭以及学生的反馈等方面进行了详细梳理，并给予了较高的评价。
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“画龙点睛挥毫间，盛景壮观尽收眼。”
莒县教研员杜光翠老师称赞三位老师讲课水平高，真正实现了有温度、同频共振的共生课堂，也希望各位老师相互学习共同铸就化学教学的不断发展。
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“才高八斗胜群英，风华绝代耀人明。”
日照市教科院化学教研员赵锋老师对本次活动进行总结，赵老师提出教师要精选习题，以核心考点为方向，精做、拆解、改编高考题；让课堂更加“接地气”，让学生思维动起来，引导学生解析题干，发散思维，创设更有温度、更有效、更科学的同频共振课堂。赵老师还勉励青年教师“不仅要脚踏实地，还要仰望星空”，拓展思维，成就自己，成为名师。
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