第5期 2025年2月17日
空气中弥漫着初春的微凉，夹杂着些许泥土和草木的气息，在完成提交了教研活动案例作业后，学员们或背着书包，或夹着笔记本，脚步轻快，眼神中透着期待走进了2-503教室，在这里，我们有幸聆听了北京市昌平区教师进修学校师训部主任，正高级教师，北京市小学数学学科带头人，昌平区小学数学名师工作室主持人。先后被评为昌平区优秀教师，昌平区经济技术创新标兵，北京市“十三五”时期中小学教师培训工作优秀个人的张丽芳老师《从经验走向卓越：名师成长路径》的讲座，张丽芳老师从名师发展的四个阶段即摹仿性教学阶段、独立性教学阶段、创造性教学阶段、教学风格完善阶段以其丰富的教学经验和深厚的教育理论，为我们呈现了一场关于名师成长路径的精彩讲座。这场讲座让我们受益匪浅，油然而生出以下几点心得：
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一、要想成为一名名师，经验是成长的基石，但并非成长的终点。
张老师强调，经验是教师成长的宝贵财富，但仅仅依靠经验是不够的。名师之所以成为名师，在于他们能够不断反思、总结、提炼自己的经验，并将其上升到理论高度，形成自己的教学风格和教育理念。这启示我们，在日常教学工作中，要善于记录教学案例，反思教学得失，并积极学习教育理论，将理论与实践相结合，才能实现从“经验型”教师向“研究型”教师的转变。
二、要想成为一名名师，热爱是持续的动力，学习是进步的阶梯。
张老师分享了自己从教多年的心路历程，字里行间流露出对教育事业的热爱。正是这份热爱，支撑着他在教育的道路上不断探索、不断前行。同时，她也强调，教师要树立终身学习的理念，不断更新教育观念，学习新的教学方法和技能，才能适应时代发展的需要，满足学生不断变化的需求。这提醒我们，要保持对教育的热情，不断学习，不断进步，才能成为一名优秀的教师。
三、要想成为一名名师，合作是成长的加速器，分享是智慧的源泉。
张老师指出，教师的成长离不开团队的合作和分享。她鼓励我们积极参与教研活动，与同行交流经验，分享教学资源，在合作中共同进步。同时，也要善于向学生学习，倾听他们的意见和建议，不断改进自己的教学。这让我认识到，教师要打破“单打独斗”的局面，积极融入团队，在合作中汲取智慧，在分享中共同成长。
四、要想成为一名名师，坚持是成功的秘诀，创新是卓越的灵魂。
张老师用自己的亲身经历告诉我们，名师的成长之路并非一帆风顺，也会遇到各种困难和挑战。但只要我们坚持不懈，勇于创新，就一定能够克服困难，取得成功。这激励着我们，在今后的教育教学工作中，要保持积极乐观的心态，勇于面对挑战，不断探索创新，努力追求卓越。
总之，张老师倾情讲述专业提炼，为我们指明了名师成长的方向和路径，也让我们对自身的专业发展有了更深刻的思考。愿我们在专业领域深根，在实践中反思，在研究中凝练，全面学习，不断成长，深耕课堂，凝练教学智慧，改革创新。让教学始终走在研究的路上，以敏锐的洞察力和创造力剪裁出属于自己的教育风景，在教育的大地上播种希望，收获未来。
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撰稿丨王江
图片丨名师培训班学员
编辑丨查福婷
审签丨王江
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