独行者步疾，结伴者行远。为了进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任老师在学校教育工作中的重要作用。3月12日下午，临颍县晨中学校小学部组织召开班主任工作经验交流会。为班主任搭建了相互交流与学习的平台，取长补短，共同做好班级管理工作。本次会议由德育处杨祎主任主持。
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班主任是班级管理的核心，是家校沟通的桥梁，是学校德育工作的主力军。班主任工作是一门学科，也是一门艺术。经验在分享中增长，智慧在交流中生成，思想在碰撞中升华。各位班主任老师在会议中积极分享自己在班级管理中的感悟和收获，大家畅所欲言，为班级管理注入灵动之泉。
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以下是各位班主任们交流总结
低年级班主任通过以下几方面进行概括总结
（1）通过奖励小红花的形式激励表扬学生。
（2）给予孩子“保姆式”的关心与陪伴。
（3）教师对孩子有爱心、耐心。
（4）做到三勤：嘴勤、腿勤、眼勤。
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三年级班主任通过以下方面进行总结
（1）课前组织学生跳操，提高学生免疫力。
（2）老师对于班级管理无缝衔接，学生安全放在首位。
（3）总结教学经验 ，提升管理水平。
（4）家校共育具体案例分享，做到脑勤， 勤用脑 ，多发现问题 ；眼勤 ，善于观察；嘴勤， 与学生沟通，与家长沟通与科任老师沟通；腿勤， 了解学生状况。
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四年级班主任分为三大点
（1）严格要求学生制定明确班规，学生安全有度。
（2）细心观察每一个孩子，发现孩子闪光点，多给特殊家庭孩子安全感，针对不同情况想出解决办法。
（3）实际出发明确目标，班级制度有温度，提升学生的学习。
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五年级班主任通过几种办法抓日常管理，坚持以勤天下无难事，严格学生习惯养成
（1）从生活中的细节做起，引导孩子们做好学生的基本素养。
（2）关注学生个性差异，培优补差，因材施教，关注学生心理健康，育人先育己，育己先育心。
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六年级班主任严格要求 即“严”是班主任工作的基础
(1)严于律己，率先垂范。
(2)坚持公平、公正的原则，
(3)多与学生沟通谈心，了解学生情况，掌握他们的思想动向进行教育指导.。
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朱校长总结
朱校长对这次班主任经验交流会和班主任的工作给与充分肯定，同时对班主任工作也提出了更高的要求：
（1）爱与责任是班主任工作的核心。
（2）科学的方法是班主任工作的关键。
（3）创新是班主任工作的动力。
（4）加强研究，探索教育规律。
朱校长强调在班级管理工作中要做到“五勤”：勤观察、勤沟通、勤指导、勤记录、勤反思。希望班主任继续保持这份初心，相互学习借鉴，携手共进，一起为学生成长和学校发展添砖加瓦，贡献力量！
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班主任工作是平凡的、琐碎的，但也是丰富的、快乐的、艺术的，只要大家用智慧孕育成长，用希冀放飞理想，用理想与精力的杠杆，撬开成功的大门，就一定能打造一个温馨的班级，成就学生美好的未来，也成就自己幸福的人生。
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撰稿：耿 露
审核：朱玉红 杨祎
