精研聚力，以研提质。本周毕业学科紧扣会考脉搏，以"研题说题"深挖命题规律，加强边缘学生的复习指导工作，通过周测错题分析学生薄弱点，及时调整复习内容，做到高效备考。
本周各教研组开展人人公开课活动，以"人人公开课"搭建成长平台，将思维导图、学习共同体融入教学，推动课堂改革。
本周教学管理团队管理例会，紧紧围绕“人人公开课各学科评价观察点”展开讨论。各教研组长依次汇报本学期重点评价观察点。赵亮福老师说评价要围绕学科特点，学科痛点等核心问题设计观察要点；所有的观察点要有效，既有学科共性，也要有学科特性；教师还要针对学情提高教学水平和学科素养，最终提高学生的学习成绩。刘兰兰主任重点指出课堂还要围绕以下四个方面评价:
1.课堂最后5分钟要组织学生简绘思维导图；
2.要使用学历案进行教学；
3.要依托学习共同体组织教学；
4.教师板书要有生成性思维导图。
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语文组教研例会
3月10日下午语文组在撷英楼中段三楼历史功能教室进行了本周教研。会上就九年级期末样题进行了说题研题。首先九年级四位老师分模块专题分别进行试卷解析，然后组内老师就本次样题进行讨论。老师们梳理出下一步的复习备考方向：不拘泥样题题型，关注复习中的盲区，注重下一步的写作指导，继续坚持以考代练，根据期末成绩，重点关注边缘生和普高区学生。接着集体讨论九年级复习备考，计划每位老师针对专题复习进行出题，组成题库，助力九年级复习备考。会上安排九年级继续坚持每周使用两个学历案；安排本学期“一人一公开课”，下周起开始听课；着手准备思维导图物化成果；初步讨论读书节系列活动，准备全学科阅读成果展示资料；讨论课堂观察量表具体实施。会后各备课组集体备课。
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数学组教研例会
3月11号下午，数学组在历史教室召开了本周的教研例会，包含以下几个内容：1、集体备课情况，各备课组统一集备，讨论上课中遇到的问题，统一本周的教学进度，周测和周末作业。2、人人公开课开展情况，本周人人公开课在六年级四班进行，胥燕飞老师展示“共同体”，孩子们积极参与，踊跃回答问题，重点是3.4.5.6号同学回答，碰到3.4.5.6号不能解决的问题，1.2号抢答。老师来回巡视课堂，重点批改1.2号同学的学案，整节课节奏紧凑，学生参与度高。美中不足的是，学案没有做成学历案的形式。3、思维导图推进情况，七年级已经完成了一个单元总结思维导图，六，八年级还没有完成一章的学习。4、课堂学生管理情况，关注课堂评价即如何对学生的课堂练习进行评价。5、毕业班（或毕业学科）工作开展情况，本周完成三角形部分的复习，持续关注边缘生，讨论优生的培养。
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英语组教研例会
2025年3月13日，英语组进行本学期第4次教研活动。一、听邵娅琪老师的一人一课，全体老师评课。二，强调教学常规教师站位以及课堂管理问题。对本学期的主要工作再次强调，各备课组做好集体备课，加强集体备课。九年级做好一轮复习计划安排，放缓复习进度，巩固好单词短语课文，精练习题；八年级把握好教学进度，考虑到历史生物以及信息会考时间。三，对六七年级的衡水体提出新的要求，加强书写要求，增加书写训练。四，要求各备课组周末使用 思维导图 让学生巩固所学知识。五，各备课组增加阅读量，教授阅读技巧。六，讨论并确定本学期课堂评价量表的观察点，落实一人一课，增加主题教研。七，集体备课。分备课组认真集体备课，确保每一位老师明确重难点。
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物理组教研例会
2025年3月10日物理组进行本周集体教研活动，首先，由王瑞瑞老师主备《压强》，向同学们介绍与压强有关的中国 先进 科技与取得的重大成就，增强学生的民族自豪感，树立文化自信。第二，关注毕业班工作开展，九年级本周准备全区模拟测试，先对八下知识进行串讲，完成浮力部分的内容。复习时要求各位老师放缓复习步伐，不要被考试打乱复习节奏，不赶进度，稳扎稳打。对前两周的物理周测进行分析，重点分析边缘生的物理成绩，建立专门 表格 进行记录，测试完成后及时补足漏洞。第三，对八年级 思维导图 进行评价，学生的思维导图作业有明显进步，结构框架多样、内容更加完整，有部分同学进行装饰，美观大方。第四，由王瑞瑞老师就周五参加的省命题报告进行分享。中考始终紧扣课标，复习时老师以课标为主，不出难题怪题偏题，重视实验教学，命题中使真实的实验操作与形式化的实验教学有区分度，关注社会生活，重视情景教学，重视跨学科实践与周边小实验的教学。2025东营市的物理命题依旧保持自己地市的风格，延续东营命题的的特点和传承性。第五，第二节课由冯金华老师进行公开授课《压强》，冯老师以鲁科版教材为主，穿插介绍人教版相关知识，使学生对压强的理解更加深刻全面。教学过程中，注重实验教学，就地取材，增加实验的趣味性和生活化，拉进物理与学生的距离。课堂上与学生相处简单轻松，课堂氛围有趣活跃，关注全体学生，板书过程清晰明了，学生掌握程度高。
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化学组教研例会
3月10日化学组开展教研例会，上午第一节在9年级7班听取齐琳琳老师的人人公开课《物质构成的奥秘—复习课》，第二节，集体评课，齐老师概述本节课的设计思路，全体老师发言，对本节课的亮点与不足分别给予发言，王校长对复习课的上课模式进行点评。第二项，八九年级对学历案的优化使用进行交流，九年级学历案要更加注重习题的量与难度，使学生在掌握基础的同时得到有效训练。第三项，本周教研主题"如何有效帮扶边缘生"， 及时记录学生档案，包过知识点，成绩，表现等。增加聊天谈话的频率，课上增加提问频率，注重作业反馈，作业量可以适当增减。及时发现知识盲点，单独辅导员。第四项，张文杰老师就外出学习做交流，①课堂情景化，情景要更贴近生活实际，要有科学性，不可无中生有，②现代化电子设备的使用，会事半功倍③重视 思维导图 的使用，第五项，集体备课，九年级明确进度，做好联考准备。
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生物组教研例会
1. 生物代课教师面试
试讲细菌这一节，很有条理，教师素质很高，表示周一能入职，服从学校安排。交流过程非常有条理，很积极。
2.各年级集体备课
八年级进行被子植物的一生，会将知识进行梳理，形成植物生长全周期的思维导图。七年级备课传染病及其预防，其中增加面粉模拟病原体传染的过程，让学生们对传染病的流行过程分进行了解。六年级备课鱼类，分为两课时进行，争取在实验室进行上课，观察鱼类的主要结构。
3.传达会议内容
实验室用品接收、实验技能考试实验室摆放（下周周三前完成，每个实验室准备四个实验）
4.优生培养措施的探讨
5.生物课堂观察量表的再优化
6.八年级复习进展、学历案使用、教科研比赛
7.人人公开课 7.10 陈梦溪
利用学习共同体的方式讲了传染病及其预防的第一课时，利用材料分析，模拟实验，思维导图梳理的方式进行，促进孩子们理解传染病的三个环节。
历史组教研例会
3月12日，历史组全体教师在撷英楼三楼历史功能教室进行本周的历史组集体教研。第一，本周三下午第一节袁子晴老师在八年级五班授课，内容是中国历史第二册第宋元时期一轮复习课。第二节课所有老师集体参与评课，所有教师针对课堂上的优点，不足积极发言。第二，积极讨论学习共同体的优点和改进，研讨如何进一步提升优秀生。第三，本周继续推进 思维导图 应用。第四，进一步加强课堂管理，课堂教学与管理并重，学习优秀教师的复习课课堂管理经验关注学生状态。确保学生课堂学习学习效率高。第五，按照复习计划进行中国历史第二册一轮复习，打牢学生基础知识掌握并强化习题训练。第六，备课组进行集体备课，六年级鲍凯老师主备，七年级侯志康老师主备，八年级袁子晴老师主备，并针对出现的问题集体讨论答疑解惑。
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地理组教研例会
本周四地理组在撷英楼地理功能教室开展了本次半日教研。教研内容共以下几项：第一项、下周公开课安排，倡导组员积极使用 思维导图 构建知识体系，学历案引发学生深度学习，共同体引发学生共同学习探究；第二项、各备课组汇报本周工作内容及下周的工作计划，学历案以及思维导图的推进情况；第三项、共同商议地理组课堂观察量表，确定思维导图式的板书、学生参与度以及教学设计与实施为地理课堂重点关注的角度，最终提高学生的课堂专注度，提升学习效果；第四项、六年级刘亿老师主备《印度》，王建伟老师和郑晓燕老师提出了建议，七年级王铭龙老师以亚洲为背景说题，说各地理要素的相互影响。
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道法组教研例会
3月11日道法组进行了本周的教研活动。
1.集体备课：九年级主备联考前复习 任务 ，针对九年级边缘生重点关注，针对本周的自测成绩分析边缘生情况。七年级主备集体，刘大伟主备，苟贝贝老师进行评课。八年级本周完成公民权利义务的结课，并对下节课的《根本政治制度》《基本政治制度》进行有效备课。
2.人人公开课：本周孙玉琪进行在6.9班人人公开课，孙玉琪老师本节课重点谅解《爱护身体》，结合相关图文和视频，声情并茂的进行相关内容讲解，代净净老师进行评课，主要从课堂重点把握，教师如何进行重点讲解，以及课堂时间的合理有效分配。
3. 思维导图 的使用：毕业班在学历案中复习环节时重点引导学生进行思维导图的训练，构建单元知识框架；六七八注重在日常作业中进行思维导图的整理。
4.其他事项：①初步探讨2025年中考命题的试题变化，下周市里召开试题命制专题研讨活动，安排九年级老师参加②完成本周校本课程的任务安排。
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音乐组教研例会
3月10日上午，音乐组在历史功能室进行了半日教研活动。 会议 第一项:安排特长生训练内容，重视钢琴练习，准备视唱谱、签到表。第二项：探讨音乐课堂观察量表。一节课的歌曲学唱后同学准确把握歌曲旋律，节奏稳定且富有情感地进行演唱。对音乐理论知识讲述精准清晰。第三项，汇报合唱比赛进度及困难，和班主任老师积极沟通定下选唱曲目。第四项，集体备课：《渴望春天》，拍号讲解是难点，结合电影哪吒里的说唱一段，认识音符、节奏，随琴唱是在认识音符的基础上进行的。加入对作曲家的介绍。第五项，研讨音乐课堂如何管理，充分利用学习共同体小组抢答，调动学生的积极性。学唱形式可多样化，如小组唱、女生唱等；内容多样，如视频了解作曲家。
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体育组教研例会
本周一，体育组进行了集体教研，胡校长，焦书记参加了本次教研活动。
主要讨论了九年级第一次模拟测试的安排，以及测试后的成绩分析。第二就接下来九年级的训练进行了讨论，增加了训练时间，改变了训练方式，体育组人员全体出动，根据 项目 进行了划分。对于边缘生进行重点关注。胡校长又对体育课的重要性进行了强调。焦书记对于九年级的训练十分重视，对于体育中考年级方面也是积极配合。
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美术组教研例会
3月10日上午，美术组在撷英楼233室进行了半日教研活动。
活动第一项:集体备课：尚兴杰老师对七年级第二单元第一课《了解纹样》的上课思路进行阐述(1）什么是纹样？（2）纹样的色彩搭配（3）纹样组织形式（4）纹样写生变化。
活动第二项:针对“欣赏课如何调动学生积极性？”这一主题进行探讨（1）欣赏课在美术教学中占据重要地位，要想上好欣赏课首先要求老师要做好充分的课前准备，仔细研读教材，收集相关图片、视频等资料，以便展示给学生。（2）可以讲画家生平及作品中的故事来调动学生积极性。（3）与生活实际相结合，引导学生发现生活中的美。
活动第三项:制定本周特长生训练内容，周一进行测评，了解特长生基本情况；周二周三周五进行石膏素描及速写的训练。
活动第四项：探讨并制定了美术组人人公开课课堂观察量表。
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信息组教研例会
3月10日上午，信息组在撷英楼南段四楼微机教室开展了本周教研例会。第一项，进行了学校近期的工作的传达与安排，确保各项教学工作与学校整体规划紧密契合。第二项，集体备课环节，教师们就各年级教学内容从教学情境的创设、知识点的讲解技巧，到实践操作环节的指导要点，每一个细节都进行了探讨。第三项，组内老师共同商定了信息科技课堂观察量表，围绕观察维度的设置、评价标准的细化等问题展开热烈讨论，着重关注学生参与度和课堂互动效果等因素，力求通过观察量表精准评估课堂教学效果，为教学改进提供有力依据。最后，针对八年级模拟考试成绩，教师们进行了深入分析。通过对成绩数据的剖析，从各题型得分情况入手，探寻学生的薄弱环节，进而商讨针对性的复习策略与辅导计划，为八年级学生在会考中取得更好成绩奠定基础。
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编辑：马梦琳
审核：杨继志