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春天，是生命的起点，是希望的象征，它带着蓬勃的力量，让世间万物焕发出新的光彩，也让人们的内心充满了对未来的憧憬。
德育工作
一、升旗仪式
3月10日，我校全体师生齐聚校园操场，参加了本周隆重而庄严的升旗仪式。此次升旗仪式由四年级八班王玟琪、王子菡担任升旗任务。
四年级八班王子菡同学呼吁大家：从身边的小事做起,爱护身边的一草一木。不随意践踏草坪,不攀折花木,看到破坏树木的行为及时制止，为了我们的未来,为了我们的地球,让我们共同努力,为世界增添一抹绿。
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我校副校长王梅红呼吁全体学生：爱护校园里、街道旁的每一棵树木，不随意践踏草坪、攀折花木；节约用纸，减少一次性筷子的使用，因为每一张纸、每一双筷子都可能来自一棵被砍伐的树木。呼吁老师们在教育教学中，要融入环保理念，引导学生树立正确的生态观。
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二、颁奖仪式
在我们校园里，红领巾监督岗的同学们肩负着沉甸甸的责任，是学校政教处的“德育小助理”，他们用自己的行动维护着校园的秩序与文明。
在周一的升旗仪式上，为表彰红领巾监督岗的同学，我校邢红明副校长和史博山副校长为红领巾监督员们颁发了荣誉证书。
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我校王梅红副校长为获得校园美德少年称号的同学进行了颁奖：二年级9班孙浩文、张巍然；二年级3班王梓诺；二年级12班王悠然、吴佳锐。
这些美德少年们就像小太阳让美德之光照亮学校的角落，希望同学们以她们为榜样，从身边小事做起，让我们的校园处处充满爱与温暖。
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政教处盖静主任宣布获得流动红旗的班级，我校党支部书记、校长毕德林为获奖班级颁发奖状。
在刚刚过去的1月至2月里，大家在校园里共同生活、成长。有的班级严守纪律、教室整洁，为校园增添了许多光彩。这面流动红旗是对获奖班级最好的肯定，请继续保持，未来可期！
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在第七届东营市发明奖比赛中，我校众多同学积极参加，进行科技探索创新，共有十二名同学获奖。
综合课程部主任张秀莲宣布了获得第七届东营市发明奖的名单，我校党支部书记、校长毕德林，为获奖同学颁发奖状。
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希望全体同学以他们为榜样，培养对科学的浓厚兴趣，保持好奇心与求知欲，投入科学探究的星辰大海，不断进行科学实践，提高创新能力，做一个科学小达人。
教育教学工作
一、全学段教材梳理学历案“一课三研”主题活动
为进一步推进学历案在教学中的落地实施，打造“学为中心”新学堂，我校语文课程部于3月12日开展了基于全学段梳理的学历案“一课三研”主题活动。活动中，肖萍老师进行了第二次学历案课例展示，与第一次研课相比，本次课堂呈现出以下亮点：
肖老师根据第一次研课的反馈，对教学目标进行了细化，使其更加具体、可测量，更符合学生的实际学情。对教学环节进行了调整，加大了学生自主探究和合作学习的时间，使课堂更加高效。设计了更加科学合理的评价任务，能够更好地检测学生的学习效果，并及时进行反馈和指导。
课后，肖老师重点分享了第二次研课的变化和反思。
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最后，孙传文老师对肖萍老师的课进行了精彩点评。孙老师充分肯定了肖老师课堂教学的进步，同时也提出了改进的建议。
孙老师指出，语文课要重视朗读指导，做好范读，尤其是读出动态描写和静态描写的区别。教师在课堂上要对学生的回答进行及时、准确的提炼和总结，帮助学生梳理思路，提升语言表达能力。学历案是课堂教学的重要抓手，教师要不断提高学历案使用的频率，使其真正成为学生学习的指南。在课堂上要注重小组合作学习，引导学生积极参与讨论、交流，并通过小组汇报的形式展示学习成果，培养学生的合作意识和表达能力。
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本次“一课三研”主题活动，以学历案为抓手，以课堂为载体，以研促教，取得了显著成效。通过本次活动，教师们对学历案的研制和应用有了更深入的理解，课堂教学水平也得到了进一步提升。
二、全学科阅读
3月14日下午，我校举行“全学科阅读项目教学实践探索”主题教研活动。本次活动，各课程部共同探索阅读与学科融合的新途径，助力学生核心素养的全面提升。
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本次全学科阅读教研活动，不仅是教学理念的革新，更是教师协作能力的集中体现。
三、全学段教材梳理教研活动
数学课程部
3月13日下午，数学课程部开展了跨学科主题活动研讨活动，赵晓翠老师对新青岛版数学一年级第四单元《认识位置》进行了跨学科主题活动设计分析。赵老师主要从活动设计理念、主题活动背景与意义、活动设计、活动目标、活动教学实施和活动效果评估六个方面展开了跨学科活动介绍。
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本主题活动紧抓生活线、数学线、思维线三条主线，以“游戏”为学习情境，以“认识位置”为主任务，借助真实的游戏情境激发学生的学习内驱力。学生经历生活经验的迁移，主动调取有关“上下”、“前后”和“左右”的知识经验，进而描述物体的相对位置。通过跨学科活动，将数学与语文、美术、体育等学科结合，增强学生对位置知识的理解和运用。
英语课程部
本周，英语课程部围绕“新课标下的英语课堂新思维”这一主题，展开了一场深入且富有成效的教研活动。教研过程中，老师们认真研读相关资料，结合自身的教学经验，各抒己见，积极讨论，并将理论与实际紧密相连，分享了各自课堂中的实践心得与思考。
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此次教研活动让老师们收获颇丰，也对理想课堂有了更为明晰的方向：在课堂教学中，教师要完成角色的转变，从过去在前头为学生“铺路”，转变为在学生探索之后在后头“补路”；而学生则要从原来跟在教师身后“走路”，变为主动到前头“探路”。要从传统的教师先教、学生模仿学习，转变为学生先自主尝试学习，教师再根据学生的学习情况进行引导教学。这种转变，将充分发挥学生的主观能动性，真正让学生成为学习的主人 。
四、常规巡课
为确保教学质量，维护正常教学秩序，学校第五周继续开展常态课巡查工作。学校领导们深入教学一线，开展“推门听课”活动。
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课堂巡查结果，整体课堂秩序良好，教师们均提前到达教室。教师们积极主动备课，在课堂上充分调动学生学习的积极性和主动性，展示学生的主体地位，呈现了一节节精彩的课堂。
五、常规检查
3月11日，教务处按照计划检查了综合组老师们的常规。综合组老师们的教案备课亮点突出，充分展现了对教学的用心与专业。教案目标设定精准，紧密贴合艺体学科特性与学生的实际能力水平，像美术课以提升学生审美与创作技巧为导向，体育课着重增强学生体能与运动技能，让教学有的放矢。
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教学内容丰富多元且极具趣味性，不仅涵盖基础知识与技能训练，还融入大量创意实践与团队协作活动。教学方法灵活多样，示范教学、小组讨论、个别指导有机结合，能充分照顾不同学生的学习节奏。在教学反思部分，老师们也能结合课堂实际情况深入剖析，为后续教学改进提供了有力依据。
廉政警示教育活动
3月14日，我校组织开展以“参观廉教基地，筑牢廉洁根基”为主题的廉政警示教育活动，全体党员到东城街道廉政教育基地开展警示教育。
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在讲解员引导下，全体党员严肃有序地进入警示教育展示区，大家认真聆听、驻足观看，从时代楷模故事、东营文明家庭、历史人物优秀家训中感知廉洁文化魅力，接受廉洁文化浸润，从典型案例中接受警示教育，汲取深刻教训。党员教师表示今后工作中严守党的政治纪律和政治规矩、筑牢拒腐防变的思想道德防线，从行动上防微杜渐，廉洁从教，为推动教育高质量发展贡献力量。
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此次廉政警示教育，进一步增强了党员同志们的纪法观念，强化了廉政意识，为教育事业高质量发展提供有力保证。
午托服务
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一、卫生方面
餐厅的地面每天都会在早餐前、午餐后和晚餐后进行清扫和拖地，保持地面无污渍、无杂物。本周内没有发现地面有明显脏污的情况。 餐桌椅在每餐结束后，会有专人进行擦拭，确保桌面干净整洁，没有食物残渣。
二、陪餐方面
教师陪餐情况 本周内，每天陪餐领导按照陪餐安排准时到餐厅陪餐。教师们能够积极与学生交流，了解学生对饭菜口味、质量的看法。陪餐领导认真填写陪餐记录，记录饭菜的品种、质量、口味以及学生的反馈等信息。
三、验货方面
验货流程执行 每天清晨，验货人员都会按照规定的验货流程对送来的食材进行检验。主要检查食材的新鲜度、数量和质量，与送货清单进行仔细核对。本周内，验货流程执行良好，没有发现食材数量不足或者以次充好的情况。 食材质量把控 在验货过程中，对于新鲜蔬菜，会检查其色泽、叶片完整度等。对于肉类，会查看其生产日期、保质期以及肉质的新鲜程度。
四、学生就餐方面
就餐秩序 在就餐时间，学生们能够在老师的引导下有序排队进入餐厅，按照指定的座位就餐。
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总体而言，本周丽景小学餐厅在卫生、陪餐、验货和学生就餐等方面有较好的表现，但也存在一些小问题需要改进，在下周的工作中将继续加强管理，提高服务质量。
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春天的校园，是一幅五彩斑斓的画卷，是一首充满活力的诗篇，它承载着同学们的梦想与希望，让人流连忘返 。
供稿、校对：各处室 | 各课程部 | 各级部
编辑: 张亭亭 景帅帅
初审：史博山 马磊磊
终审：毕德林
