题记:
文脉千载墨痕香，春雨无声润砚光。
稚子执笔摹古意，诗行深处见朝阳。
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主要目的
为了提高六年级语文的整体教学质量，督促教学常规精细化管理，落实素质教育全面发展。促进家校合作，从促进学生学习习惯的养成，督促完成各项作业。让老师与家长做到无障碍沟通，真实了解学生在校在家表现。引起教师和家长对学生教育的高度重视。在后期工作中不断改进教学方法，提高个别学生的关注度。
情况反馈
现将六年级语文第一次教学常规登记情况进行反馈。
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我们检查主要从学生背诵、听默写、作文、常规作业、书法字帖、读书笔记、大本练习册、课外阅读、绘画、朗诵、动手制作、单元作业测评进行综合评价。既讲究了过程性评价，又讲究了结果性评价，将二者有机结合起来。体现了评价的多样性。
民风名俗
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外国文学
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单元主题作业
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练习册
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综合评价获奖学生
优秀学生
张欣语 马梓涵 杨欣语 谢宇阳
程子茹 朱福豪 魏佳鑫 沈语欣
张梓瑜 刘雨欣 熊贤钰 陈敬烨
蔡小祥
良好学生
储晓伟 董春桃 黄灵钰 聂宗宏
王鑫雨 齐兴可 陈逸轩 陈振烊
进步学生
储鑫悦 虞臣熙 方奇祥 王 乐
汪佳怡
优秀风采
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重点关注
主要存在以下的问题，请家长对照问题仔细查找孩子存在的问题进行整改，及时与老师沟通了解。
1.作业上交次数严重不足。
2.作业书写混乱，字迹潦草无法批改。
3.任务大量拖欠，屡教不改。
4.课堂笔记、读书笔记书写态度不端。
整改措施
1.教师加强学生的学习习惯培养，督促任务及时完成。
2.作业做到分层设计，难中易三个档。
3.加强课堂纪律管理，做好师生沟通。
4.对于屡教不改学生邀请家长陪读，纠正恶劣行为。
5.建立奖罚分明的制度，做到平等对待每位学生。
此次检查为了表扬先进，督促后进。主要是为了做好教学常规精细化管理，落实“双减”政策及陕西义务教育作业设计指南精神，加强家校沟通，让家长及时真实了解孩子在校表现情况。愿与学校老师一道提高学生教学成绩，改变孩子不良的学习习惯，助力孩子顺利小学毕业，助力教学质量更上新台阶。
编辑:倪礼博
初审:张 勇
终审:陈世元
学校:西口镇中心小学
