——国培（2023）——云南省中小学骨干教师培训（初中道德与法治）学习简报
2025年第9期
2025年3月3日至12日，我有幸参加了“国培（2023）——云南省中小学骨干教师培训（初中道德与法治）”第二期培训，培训期间聆听了众多专家学者的精彩讲座，收获了丰富的知识和宝贵的教育理念，为个人专业成长和教学实践提升注入了新的活力。
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一、专家讲座回顾
（一）熊晓琳教授：《砥砺前行创奇迹，面向未来铸辉煌 —— 红色音乐经典中的百年奋斗路》
熊晓琳教授通过红色音乐经典为切入点，生动展现了中国共产党在百年奋斗历程中的光辉岁月与伟大成就。一首首耳熟能详的红色歌曲，不仅是历史的见证，更是精神的传承。在教学启发方面，红色音乐可作为生动教材融入道德与法治课堂，让学生在旋律中感悟革命精神、增强爱国情怀，同时通过组织红色歌咏比赛等活动，提升学生参与度与学习兴趣，实现知识传授与价值引领的有机融合。
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（二）黄贵珍处长：《成为具有教育家精神的新时代好老师》
黄贵珍处长聚焦新时代对教师的新要求，深入阐述教育家精神内涵，涵盖教育理念、师德师风、专业素养等多方面。这促使教师们反思自身，明确努力方向。在日常教学中，教师应以身作则，传递正能量，不断学习新知识、新技能，优化教学方法，关注每个学生身心发展，因材施教，培养全面发展的人才，以教育家精神为指引，成为新时代优秀教师。
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（三）白滨教授：《中小学教师研究能力培养——选题研究与方法》
白滨教授针对教师研究能力提升进行讲解。他强调选题要紧扣教学实际、找准问题痛点，如新课程标准实施、学生核心素养培养中的困惑等，从实践中来、到实践中去。在研究方法上，详细介绍了文献研究、行动研究等多种方式，鼓励教师灵活运用，以科学方法开展研究，解决教学难题，推动专业成长和教育质量提升。
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（四）李晓东教授：《新时代，习近平总书记关于教育的重要论述解读》
李晓东教授系统解读习近平总书记关于教育的重要论述，涵盖教育地位作用、培养目标等核心内容。这些论述为道德与法治教学指明方向，教师需将其融入教学设计，引导学生树立正确价值观，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，确保教育事业沿着正确轨道前行。
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（五）李蓓蕾教授：《走进学生内心，关注学生心理健康》
李蓓蕾教授分享了诸多实用的心理沟通技巧与干预策略。如营造温暖课堂氛围、倾听学生心声，建立良好师生关系；面对有心理困扰学生，及时联合专业人员介入，给予关心帮助。这为教师走进学生内心世界、守护学生心理健康提供了有力支持，助力学生身心愉悦成长。
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（六）康利教授：《义务教育道德与法治教材介绍及教学建议》
康利教授对道德与法治教材进行了全面介绍，剖析其编写理念、体系及特点。教学建议则聚焦于把握教材重点、难点，结合学生生活实际，运用案例分析、小组讨论等多样化教学方法，增强教学吸引力与实效性，让学生更好地掌握知识、提升道德修养与法治观念。
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（七）马宁教授：《数智赋能跨学科项目式学习》
马宁教授讲解了数智技术在跨学科项目式学习中的应用。他指出，利用大数据、人工智能等技术，可精准分析学生需求、提供个性化学习资源，打破学科界限，设计综合性项目任务。学生在完成项目过程中，能提高跨学科知识运用能力、创新思维与实践能力，适应新时代对复合型人才的需求。
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二、学习收获与感悟
通过此次培训，我不仅学到了丰富的教育理论和专业知识，还拓宽了教育视野、提升了教学能力和研究水平。我深刻认识到作为一名新时代的骨干教师，要不断学习、不断进步，努力成为具有教育家精神的好老师。我将把这次培训学到的知识和经验运用到实际工作中，为学生的健康成长和全面发展贡献自己的力量。
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三、展望未来
我将以此次培训为契机，进一步加强自我学习和提升，不断探索教育教学的新方法、新途径。我相信，在各位专家学者的引领下，在同事们的共同努力下，我们一定能够为推动教育事业的发展做出更大的贡献。让我们携手共进，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗！
撰稿丨陈俊
图片丨陈俊
编辑丨查福婷
审签丨王江
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