冬日暖阳,魅力绽放——湛江市太平中学英语组公开课

湛江市太平中学陈玉传
创建于2021-11-05
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  冬日寒风瑟,心暖自然燃。行到英语组,细语声声话课堂。广东省湛江市麻章区卢小权名师工作室为了推进湛江市太平中学英语科组常规学习和探讨,为了进一步深化课改理念,落实高效课堂教学流程的实施,同时营造教师互相学习的氛围,不断提高教师自身的教育教学水平,活跃英语课堂的气氛,激发学生的英语学习积极性和热情,2021年11月4日,太平中学英语科组冯美凤老师在学校录播室给我们带来了一节唯美新颖有梯度的公开课。参与观摩听课的领导有太平中学校长陈文宏,教导处主任吕群顺、教导处副主任吕定仁,区名师工作室的主持人卢小权老师和太平中学英语科组的老师们,数学科组的卢红信老师。

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         本节课授课内容是人教版七年级上册Unit4 Where is my schoolbag?  SectionA 1a-2c   首先,冯老师带着学生复习上单元的内容,冯老师以schoolbag and schoolthings 引入, 通过“ What is/are...? It’s/They’re...”    来进行师生之间的pairwork,形象生动,极大调动学生积极性及兴趣,为本节新课做预热铺垫。

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  冯老师以小组合作的形式,进行小组之间的PK,以奖励flags的形式,激发学生的斗志,所有学生参与课堂,力争上游。课堂气氛非常活跃,学习效果显著。

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  冯老师以自己新家创设情景,向学生介绍她新家里的一些家具,以此来教授新词:table, bed, sofa, desk, bookcase, chair, on, under .   层层递进,导入新课,处理文本,旧文本,新改革,新教法,层层递进,由易到难,带着同学们由浅到深,深入课堂。

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         看,冯美凤老师讲得多么投入啊!她那亲切的笑容,流利的口语,精美的课件让学生都陶醉在英语的世界中。她的课节奏清晰,明快,整个课堂驾驭能力非常强。上课的重难点把握准确,重点突出,难点突破,体现了冯老师对教学的精心设计。

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         活动一:以一首英文歌曲让所有学生动起来,更形象地了解了on/in/under/by的区别,活跃课堂,学习效果甚好!

00:27

         活动二:Use a football and a box to ask and answer    “Where is the football?”      “It’s in/on/under/near/behind/in front of the box.”

00:20

         听力:通过设计帮助不爱整洁的Tom来寻找他的物品的情景,学生进一步学习和巩固方位介词和新单词。以听填信息的方式整合和设计听力材料,切合我们现在中考的题型,让学生提前适应中考,很棒!👍

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  活动三:Find the mouse!

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活动四:Talk about my friend’s new room.

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  安插游戏,学生都积极参与,表现力超强!学生们激动的眼神都在放光,争先恐后地举手要去一展风采。

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  活动五:Memory challenge.给学生十秒钟的时间去记住图片房间里的所有物品的位置。然后用英语表达出它们的正确位置。

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  活动六:Do what I say.冯老师说指令,学生按老师的指令来摆放自己的物品。全体同学都参与了课堂学习,认真听讲,主动交流,学生学有所获。瞧,孩子们表演的多么的投入。生动形象的把课堂学到的知识演绎的淋漓尽致。

00:25

         活动七:Draw your own room.学生当堂绘画出他们的房间,并且用英语来介绍自己的房间。

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看,学生们画得多么认真啊!

00:31

部分学生的当堂作品《My own room  》

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  学生向我们展示他们的随堂作品,并且介绍了自己的房间以及房间的物品的摆放。

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00:33

  感情的升华:教室如我家,我们要爱它。以此呼吁所有学生讲卫生,注意物品整理摆放,为创设美丽整洁干净的校园尽自己的一份力!

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Exercise 

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小结与巩固

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Homework 

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  冯老师教态亲切,表情丰富,课堂上能轻松,活泼,潇洒地进行授课。

       冯老师关注教学目的,设计切实有效的教学活动,提高学生语言综合运用能力;关注教学手段,充分调动起学生兴趣,尽可能发挥学生的主体作用;关注教学效果,在用中学,学中用,学用结合,学以致用。

       

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冯老师的板书和教案

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出席公开课的领导:太平中学校长陈文宏

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教导处主任吕群顺

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教导处副主任吕定仁

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还有区名师工作室的主持人卢小权老师以及湛江市太平中学英语科组的老师们。

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  听课的领导们和老师们神情专注,一边认真听课,一边详细记录......课堂上,活跃的是老师的激情,激发的是学生的学习兴趣,洋溢的是教师交流探讨、共同提升的浓厚教科研气氛。

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  下午,卢小权老师组织了全科组的老师们开展了评课议课活动。“冯老师的教学设计环环紧扣,节奏快,容量大。”“冯老师的教态自然,亲和力十足,和学生关系融洽,课堂气氛活跃,老师和学生都能轻松融入课堂,教学效果显著!”“冯老师能积极回应和纠正学生的问题,很棒!”“教授词汇还要挖掘更多,拓展要更全面些。”“注意正能量的传递。”“注意时间的调控。”

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  最后,区名师工作室的主持人卢小权老师进行总结。她肯定了冯美凤老师的这节课,并且和我们分享学习了有效的课堂的特点:1.三高:高效率,高效益,高效果 2.三动:身动,心动,神动 3.三量:思维量,信息量,训练量 4.三特点:立体式,快节奏,大容量。5.三学:肯学,想学,学会。然后还针对中考最新动向提出指导性意见,最后还提出了工作室的计划和工作安排,使老师们明确了今后工作努力的方向。

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  一个人的努力是加法,一群人的努力是乘法,真正激励一个人前进的并不是那些所谓的励志语录和心灵鸡汤,而是身边志同道合,积极上进,充满正能量的同行人。

        麻章区卢小权名师工作室自成立以来一直是一个乐教善教的优秀团队,相信在这个团队的带领下,太平中学的英语教学定能取得优异成绩!

最后借习近平总书记这段话,共勉!

        “没有人会直接给你荣华富贵,只有送你机会和平台,现在这个时代什么都不缺,缺的只有像鹰一样的眼光,像狼一样的精神,像熊一样的胆量,像豹一样的速度。

        机会从不等待一切犹豫者,观望者,懈怠者,软弱者!加强学习,才能提高自己本能,只有专业提升才能与时俱进!”

图文编辑:陈玉传

审核:卢小权

麻章区卢小权名师工作室

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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