观察是教师的一项专业能力，是教师了解儿童、解读儿童的有效途径。为了提高教师科学观察、正确解读、有效支持的能力，2025年3月13日下午二工镇第一中心幼儿园上塔斯肯村分园开展了关于《幼儿行为观察与评价》的二次培训教研活动。
删除
结合现场观看案例撰写观察记录，带着大家一起分析教师所写的观察记录，与大家一起讨论如何才能更好写观察。
删除
观察幼儿可以从认知发展、游戏发展、学习品质等方面进行，在观察事情时教师要进行价值判断，选择有典型的事件。
删除
通过二次培训学习，老师们对幼儿行为观察与评价有了更全面的认识。老师们将会聚焦幼儿更加清晰、有逻辑、有重点的深层观察分析幼儿行为，呈现出幼儿在学习、探究、交往中的真情实景。
撰稿：斯木巴提
初审：尹海燕
终审：高霞