为进一步落实滕州市教育和体育局教科研会议精神，深化新课堂达标改革，推动“教学评一致性”理念落地生根，3月13日上午，滕州市教体局教研室初中部副主任耿欣带领初中语文教研员徐媛、数学教研员胡海洋、化学教研员郭薇、枣庄英语兼职教研员孙德田、枣庄道德与法治兼职教研员冯斌一行6人，赴六合学校开展听课调研活动。活动通过听课观摩、常规检查、学科反馈、集中研讨等环节，精准把脉课堂实效，助力学校教学质量提升。
东沙河街道学区指导员于安庆代表学区和学校欢迎调研组的到来，安排六合学校做好相应的配合工作。
删除
分组听课·多维观察课堂
教研团队抵达六合学校后，随即分为六组深入课堂一线，对语文、数学、英语、化学、历史、道德与法治六大学科开展听课调研。
六合学校校级及分管领导、教研组长、当堂无课的同学科组教师跟随了听课。课堂上，调研组重点关注教师学习目标的叙写、学生活动的设计、学生课堂参与的实效性以及评价任务与教学环节的匹配度，通过课堂观察记录表、师生互动分析等方式，全面调研教学数据。
删除
学科反馈·精准剖析问题
各位教研员在听课后，与老师们展开了深入交流。肯定了老师们在教学中的亮点，课程导入新颖、师生互动活跃，有效激发了学生的学习兴趣。同时，也指出了存在的不足，最后，教研员们提出了极具针对性的改进建议，涵盖优化教学设计、丰富教学手段等方面，为老师们后续提升教学质量指明了方向。
删除
集中总结·共绘发展蓝图
调研组召开集中反馈会。教研室耿主任结合各学科组的反馈建议，分别从课程开设、新教材使用与培训、新课堂达标等方面进行了安排和反馈。
删除
她强调课程开设方面，以质量为核心，五育融合，六合学校可围绕 “六和” 文化打造主题课程，明确设计背景、内容、成效，做好教学述评，多元化评价学生。
她指出新教材使用与培训上，针对教师依赖课件、不钻研教材的问题，要求重视新教材，教研时关注教师有无新教材和课标，听课带课标，合理分配教学时间，特别指出九年级，尤其是历史学科教师要配备新教材。
她建议新课堂推进中，针对教学评一致性差、大单元教学欠缺、评价任务不合理等问题，建议学历案与课件保持一致，适当简化要求；在七八年级试点大单元教学；增加表现性评价，开展情景剧等跨学科活动。
简要汇报
六合学校党支部书记、校长侯凤琴代表学校作表态发言，感谢教研室的精准指导，并承诺将围绕反馈意见制定整改方案，以“问题清单”推动课堂提质，同时加强校本研修和青年教师培养，为区域教育改革贡献六合智慧。
删除
结束语
此次调研活动既是对六合学校课堂教学的一次全面检阅，也为滕州市深化课程改革提供了实践样本。我校将继续以“教学评一致性”为突破口，推动教学质量优质发展，助力东沙河教育迈向新台阶！
—END—
删除
撰稿图片：孙 霞 甘琳琳
一审一校：李远坤
二审二校：侯凤琴 李 林
三审三校：耿 欣