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为做好“国家中小学智慧教育平台”推广应用工作，引导教师充分利用平台优质资源，探索课堂教学的方法和模式，通过现代信息技术的应用，提升英语教学的互动性和实效性，促进教师专业成长。2025年3月12日，昌江黎族自治县霸王岭学校英语科组在石榴籽讲堂开展了以“聚力深耕新课堂，'双师'赋能促提升” 为主题的教研活动，本次公开课由符艳姣老师主讲，郭长刚校长携学校中层领导及无课程安排的教师参与了本次听课活动。
集体备课：智慧的碰撞
“双师课堂”对于英语组老师来说是一次全新的尝试，为此英语组全体英语教师在公开课活动之前，进行了集体备课活动，就授课老师的教学设计进行共同探讨，各抒己见。大家围绕教学目标、课堂设计和互动环节展开深入交流，充分发挥团队智慧，为接下来的公开课做好充分准备。
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借助先进的智慧教育平台，授课老师进一步优化了教学方案，将传统教学与现代技术融合，为学生带来耳目一新的学习体验。
公开课展示：“双师”课堂
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符艳姣老师依托国家中小学课程资源库中，清华大学附属中学上地学校张春梅老师所教授的Unit14 SectionA 1a-2c I remember meeting all of you in Grade7.听说课课例，进行“双师”课堂教学。在公开课中运用了智慧平台“双师”课堂的形式。
在整堂课的授课过程中，教师以任务为驱动，学生在完成任务的过程中把握教学重难点，学习与感知新知，并熟练运用重点句型;教师创设真实的语言情景，让学生在情景中学习和运用英语，提高了语言的实际运用能力;在任务型教学环节中，融入了小组合作探究模式，将学生分成小组，共同完成英语学习任务。小组成员相互协作、相互学习，共同进步，培养学生的团队合作精神和自主学习能力。
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评课研讨：共同成长的契机
公开课结束后，英语科组全体教师齐聚一堂开展听评课研讨活动。
评课伊始，授课教师分别从教学目标，教学过程，作业布置，教学反思等方面详细阐述了本课的设计思路与教学理念，随后全体科组老师针对本次协同课进行了深入的研究。这不仅仅是一次普通的评课活动，更是一次思想的碰撞和智慧的汇聚。通过这样的交流，每位教师都能从中汲取养分，为今后的教学工作积蓄力量。
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结语
本次霸王岭学校英语科组公开课活动充分彰显了智慧平台双师课堂在教学中的独特优势，为教育教学创新提供了新思路和实践案例。霸王岭学校英语科组将继续从课堂教学着手，以平台优质资源和名师课堂为引领，全面打造新型师生互动课堂，实现教师队伍的整体提升。
END
编辑｜符艳姣
审核｜符壮多
签发｜郭长刚
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