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三月的春风拂过校园，思想的火花在讲台绽放。为深化课堂教学改革，促进教师专业成长，推进校本教研体系建设，3月3-13日，我校隆重举行了“‘同课’共教研，‘异构’开新花”同课异构教学展示活动。来自语文、数学、英语、政治等学科的34位骨干教师齐聚一堂，以同一课题为载体，用多元理念演绎课堂精彩，为全校教师呈现了一场饕餮盛宴。
匠心筹备
搭建专业成长平台
我校校务委员兼教研室主任华娟提前发布《2025鄢陵县初级中学同课异构实施方案》，确保活动筹备有序，各方配合协调。
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本次大赛以"立足核心素养，探索多元路径"为主题，历经三个阶段精心筹备：
顶层设计：成立由教研组长、学科专家构成的评审团，制定"教学设计创新性""课堂实施有效性""学生参与深度性"三维评价量表。
组内研磨：各学科组开展个人备课和集体备课相结合，集思广益，优势互补，累计生成优秀教案34份，制作课件34套，形成教学策略汇编成册。
跨界联动：咨询县教研室教研员全程指导，特邀校领导及各学科省市骨干教师师做评委，采用“一三一”教学模式，引入跨学科设计理念，创设真实情境任务链，融注创新AI信息技术。
百花齐放
演绎课堂无限可能
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赛场上的每一堂课都如精心打磨的艺术品，展现出教师独特的教学智慧。
语文组《井冈翠竹》课堂
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六课竟辉展风采，竹韵精神代代传。卢旸老师通过创设情境，让学生在角色扮演中感受翠竹品质，继承革命精神；马亚雯老师将信息技术与课堂内容进行了深入融合，极大的提高了同学们对知识的掌握程度和学习热情，赢得评委老师们的一致叫好；靳亚茹老师借助信息技术知识，实现人机对话，让同学们对作者和背景有了深刻理解；张家怡老师注重引导学生抽丝剥茧分析课文语言，品味其中深意。马菁苹老师以任务为驱动，结合历史资料，深化了“重担”的象征意义；汪梦珂老师进行了跨学科迁移，结合美术课画竹创作展开课堂教学，精彩纷呈。六位老师教学风采各异，学生积极参与。课堂互动丰富，教学效果显著。
数学组《勾股定理》课堂
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六课共研勾股玄机，匠心同筑思维殿堂。高会君老师，技术赋能，直观呈现；张静老师，实践探索，自主发现；杜会娟老师，历史引航，知识启航；薛晓琴老师，生活链接，学以致用；韩明原老师，行业拓展，视野开阔；吕世杰老师，深度剖析，思维升华。
英语组《Eat well》课堂
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一课多思，“英”你精彩。宋高赢老师熟练运用多媒体教学，精心设计教学环节，注重对学生基础知识与基本技能的培养。充分而多样的小组讨论以对话和“Role Play”的方式帮助学生运用知识，锻炼表达能力，趣味十足。最后她通过“选拔合适的兼职生”这一活动对学生的学习进行巩固和拓展，把课堂推向了高潮。课堂设计生动有趣，层层深入，环环相扣，是一堂实用性较强的英语课。
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鲁亚蒙老师以去胖东来超市购物为切入点来引出对单词的学习；随后又设计了打电话的环节，来了解朋友的一日三餐；紧接着用到世界各地的午餐视频来吸引同学们，从而加强对世界饮食文化的了解和热爱。后续引入文本，对有关食物的听力进行学习，分别设置情景对话和挖空填词两项任务，从而对学生的听说能力加以强化，以达到实际应用的目的。值得一提的是，鲁老师设计的板书优美，让人眼前一亮。
政治组《公平正义的守护》课堂
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同课绽精彩，异构彰新意。贾聪聪、徐梦老师立足学生实际，紧抓立德树人的要求，在自主学习阶段能尊重学生的主体地位，充分发挥学生自主合作能力，学生们争先恐后举手回答问题，老师及时用赞美性语言表扬学生，探究问题的积极性也充分调动起来，学生之间互动气氛活跃；通过案例分析树立学生法治意识，养成遵纪守法的好习惯，激发学生对法律知识学习热情。
专家引领
擦亮教学改革底色
评课环节成为思想碰撞的黄金舞台。
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授课老师
剖教学思路，展课堂哲思
从课程目标的精准锚定，到教学内容的巧妙编排，再到互动环节的精心构思，每一个细节都倾注了对教育的热忱与执着，为学生搭建知识阶梯，引领他们探索未知。
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评课老师
析课堂优劣，启教育新程
以专业视角为尺，度量课堂的每一处长短；用教育智慧为笔，书写点评的每一个建议，助力教学精进，推动教育之舟破浪前行 。
沉淀升华
绘就教研发展新图景
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1.生成优质资源：评选出"优质课"12节，其中6节入选校本精品课程资源库。
2.孵化教学模式：提炼出"情境·问题链"、"项目·任务群"、"技术·融合式"三大创新教学范式。
3.培育骨干力量：35岁以下的青年教师占比85%，促进了我校青年教师的快速成长，其中6位获得校精品课一等奖，6位获得信息技术融合课一等奖。
砥砺前行
让教研之花常开常盛
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“这场活动让我们看到了‘一枝独秀不是春，百花齐放春满园’，只要发挥创造力，教育有无限可能性。”鄢陵县初级中学党总支书记陈亚红在活动结束闭幕式上强调，“同课异构不是终点，而是教学改革的起点。我们将以此次活动为契机，重点推进三大工程——建立‘同课异构资源库’、实施‘青蓝工程计划’、打造‘智慧教研平台’，让每个课堂都成为师生共同成长的沃土。"
结语
当最后一节展示课的铃声响起，持续两周的教育盛宴也画上圆满句号，但教育的回响仍在耳畔振聋发聩。这不仅仅是一场赛事，更是一次破茧成蝶的蝶变之旅——在这里，我们见证了青年教师将教育理想转化为教学智慧的动人轨迹；在这里，我们触摸到了新时代课堂跳动的脉搏。愿我们每位教育工作者都能保持这份探索的热忱，在传承与创新中，书写属于这个时代的教育诗篇！
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图 文：温丽丹
一审一校：华 娟
二审二校：王宏恩
三审三校：梁明亮