在教育的漫漫征途中，探索与交流始终是进步的关键。3 月 13 日，新市片迎来了一场精彩纷呈的英语公开课活动。此次活动由广州市刘敏莉名师工作室与白云区范春花名师工作室携手举办，在广州市白云区梓元岗中学开展，吸引了新市片全体英语教师齐聚一堂，共同沉浸在这场知识与智慧交融的教育盛宴中。
活动伊始，广州市执信中学的刘敏莉老师带来了一节极具启发性的阅读课。刘敏莉老师在教育领域成绩斐然，作为中学英语高级教师，她是广州市 “百千万人才培养工程” 第二批 “中学名教师”，荣获多项荣誉，在课题研究、教学案例评比、命题比赛等方面成果突出，还参与了重要的线上教学录课工作。
这堂课围绕上海教育出版社八年级下册 Unit 3 Traditional skills Reading Fishing with birds 展开。刘老师凭借深厚的专业素养，对教材进行了深度挖掘。课堂上，丰富的视频和图片资源极大地激发了学生的学习兴趣。在导入环节，她鼓励学生自主提问，当学生提出 “Where is the fishing with birds” 时，刘老师巧妙引导学生借助豆包搜索解答，不仅增强了课堂的互动性，还培养了学生自主解决问题的能力。While - reading 环节更是亮点频出，她提出的 “Why is Wang Damin the best fisherman? What skills are needed?” 等问题，引导学生深入思考文本，有效促进了学生高阶思维品质的发展，同时也让大家领略到 AI 赋能英语教学的独特魅力。这种将信息技术与英语教学深度融合的方式，为新市片的英语教师们提供了创新教学的新思路。
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紧接着，来自广州市白云区梓元岗中学的陆绍花老师带来了同一单元下的 “More practice Shadow puppy plays”。陆绍花老师是西交利物浦大学在读硕士研究生，也是多个名师工作室成员和区英语中心组成员。她教学经验丰富，多次荣获校级 “青年教师课堂教学能手” 称号，在教学比赛中屡获佳绩，还积极开展公开课和参与课题研究。
本次课堂陆老师通过视频、图片和实物展示，为学生创设了生动有趣的学习情境。在深入分析皮影戏时，陆老师不仅用真人声效解释“do the voices”这个词，同时还通过手电筒和白纸，制作的建议手影，解释皮影戏原理，有效创设跨学科融合课堂，促进学生对文字的深入理解。在讲解皮影戏面临生存困境时，引导学生进行深入探讨。她借助图表、分类分析的方法，引导学生从皮影戏本身，从技艺工匠，从社会包容三个方面分析原因，激发学生的批判性思维和创新思维。最后，鼓励学生传承和发扬中国传统技艺，增强文化自信。这种将英语教学与传统文化教育紧密结合的方式，既让学生学习了英语知识，又提升了学生的文化素养和科技素养，为新市片英语教学如何在语言教学中渗透文化教育和学科融合提供了优秀范例。
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公开课结束后，进入了精彩的评课环节。该环节由白云区范春花名师工作室主持人范春花老师主持。两位授课老师先分享了教学设计、执教自评与反思，展现出对教学的严谨态度和深入思考。
随后，工作室教师代表纷纷发表点评。刘敏莉工作室的杨兰兰老师称赞刘老师的课将信息技术与英语教学完美融合，提升了学生的课堂体验；肯定陆老师的教学贴合学情，实物展示助力学生理解知识，“Learning by doing” 的教学理念让学生有效内化知识。范春花工作室的李欢老师认为，刘老师以问题驱动教学，PPT 设计精美且富含传统与现代元素，视频和图片激发学生深度思考；陆老师的课践行了新课标 “Learning by doing” 的理念，给予学生充分的英语表达空间。
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最后，来自广州市六十五中学的向丽老师进行总结发言。向丽老师是广东省正高级中学教师，身兼广州市名师工作室主持人、“百千万人才培养工程” 教育专家培养对象等多个重要职务，在教育科研方面成果显著，出版专著、主持多项课题，论文发表和获奖众多。她高度评价了两位老师的课程，称赞刘老师的课展现深度学习与 AI 赋能，巧妙追问培养学生批判性思维，语篇分析全面细致；肯定陆老师导入环节实物展示的教学效果，认为体现了跨学科融合，有助于学生理解课文内容，思维导图有效促进学生高阶思维的逐步形成。向老师的专业点评为新市片英语教师们指明了教学改进和提升的方向。
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此次新市片公开课活动，为英语教师们提供了一个宝贵的学习和交流平台。通过观摩优秀教师的示范课以及聆听专业的评课意见，新市片的英语教师们收获颇丰。相信在未来的教学中，大家会将所学所悟运用到实际课堂中，不断创新教学方法，提升教学质量，为新市片的英语教育事业注入新的活力。
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