三月春归催奋进，教研破局正当时。3月13日，广文华全体地理教师齐聚潍坊文华学校，以“基于学科素养培育的复习课研讨”为核心议题，共研以问促学新范式，共商课堂提质新路径，为地理学科教学改革注入活力。
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课例示范：问中求索·学用相生
活动开场环节，周晓丽老师执教的中考复习课《探求非洲发展的人地密码》引发关注。该课以“非洲的发展”为脉络，紧扣地理核心素养，通过创设真实情境，解决实际问题，总结答题方法。教学中，教师引导学生通过思维导图结构化知识体系，借力小组协作完成课堂任务群活动，充分体现“素养导向”的高效课堂模式。
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评课论道：析例明策·以评促教
课后，地理首席教师王蕾老师主持，与会教师齐聚教研，冯晓琳老师、秦冉冉老师和文华高中部王敏老师对周晓丽老师的复习课进行了深入的点评、探讨和交流。
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冯晓琳老师对这节复习课知识的广度和深度给予肯定，认为本节课教学目标指向性强且达成效果好。秦冉冉老师提出本节课真正做到了将课堂还给学生，且教师能够及时进行学习方法的指导与总结。王敏老师则建议注重学生辩证思维的培养。这些基于现场观摩、根植于集体智慧的分享，如同一座桥梁，连接了理论与实践，不仅为参会教师们提供了宝贵的行动指南，还极大地激发了大家对地理教学持续改进路径的积极探索与深度反思。
经验分享：方法共研·智慧碰撞
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李耘老师进行《中考备考策略与复习计划》分享，结合新课标与近三年中考命题趋势制定了科学的复习计划。
穆洪发老师则从《地理试题命题特点及方法》入手，从近几年潍坊市地理试题命题特点、2025年备考建议和模拟试题命制规范几方面进行分享，鼓励老师们人人做中考的研究人，人人争当命题人。
专家讲座：专家领航·理论赋能
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潍坊市教科院地理教研员魏鹏程老师针对初中地理课堂教学提出建议：一是坚持立德树人根本任务，通过地理核心素养的培养，体现地理学科的育人价值；二是实现知识向能力、素养的转变，革新教学方式，给予学生思维操作机会，激发其地理思维；三是注重基础性、综合性、应用性、创新性，运用地理知识解决实际问题。四是围绕主干知识复习，落实课标导向。要求教师研读课标、加强大单元整合，以素养导向回应中考命题趋势。
领导致辞：深耕致远·聚力赋能
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潍坊文华学校校长助理祝金宝发言，指出中考改革背景下的地理教学应主动转变，讲究科学方法与策略，守正创新方能行稳致远。潍坊广文中学副校长赵传玉总结讲话：建议地理教师进一步加强对课标的研究，提高课堂效率，培养学生兴趣，提升学生地理能力与素养。
深耕一尺，方能致远一丈。这场春日里的教研盛会，既是经验的交汇，更是未来的播种。本次活动以课例为媒、以研讨为桥，为广文华地理教师搭建了交流共进的平台。以课标为舟，以创新为桨，推动地理课堂从“知识传授”向“素养培育”转型，为学生的终身发展奠定坚实基础。广文华地理教师将以更坚定的步履，在核心素养落地的沃土上，续写育人新章。
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文字：王雨萌
图片：江梦姣
审核：王蕾、王常波
签发：于进海
