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春风拂过书页，卷起满室墨香。在这冰雪融化的三月天里，四年级6班的同学们带着对春天的向往走进市图书馆，开启了一场关于“春天”的阅读与创作之旅。从文字的芬芳到诗画的灵动，从古韵的悠长到创意的绽放，孩子们以书为媒，与春对话，用稚嫩的笔触和清亮的童声，编织出一幅斑斓的春日画卷。
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一、春之卷·墨香寻芳
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孩子们围坐在图书馆的“春日读书室”，分享精心挑选的春意美文。有的朗诵朱自清《春》中“嫩嫩的、绿绿的”新芽，有的演绎冰心笔下“一树繁花”的热烈。他们通过角色扮演、配乐朗诵等形式，将文字化作生动的画面，感受名家笔下春天的细腻与蓬勃。
二、春之声·诗韵悠长
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古诗长廊里，同学们化身“小诗人”，吟诵《春夜喜雨》《钱塘湖春行》等经典诗篇。通过手势舞、方言诵读等创意形式，让“润物细无声”的春雨和“乱花渐欲迷人眼”的湖畔春景跃然眼前。
三、春之趣·飞花斗艳
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一场以“春”为题的飞花令擂台赛点燃全场！从“春风又绿江南岸”到“春城无处不飞花”，孩子们争相接龙，既有课本诗句的温故知新，也有课外积累的惊喜迸发。
四、春之绘·笔尖生花
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结合春分节气，同学们用水彩笔、黏土、等材料创作“春分画卷”。有的描绘“竖蛋”民俗的趣味场景，有的描绘“山间野花与小草竞相生长”的蓬勃，有的则用黏土制作立体花朵，还有的将图书馆的春日窗景描绘到风筝上。
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中午日暖，书香未散。这场春日读书盛宴里，孩子们用文字触摸春的脉络，用诗画定格春的斑斓。愿这粒阅读的种子，随春风播撒心田，在未来的岁月里生根发芽，绽放出更绚烂的智慧之花。感谢图书馆的沃土，让我们与春天相约，与成长同行！
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