《星空聚会》
活动目标:
1.关注夜晚的星空，了解常见星体的名称。
2.初步了解星体与人们生活的关系，萌发对夜晚星空进一步探究的兴趣。
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牛郎织女的传说
很久以前，有一个放牛的孩子，他的父母去世得早，大家都称他“牛郎”。牛郎从小跟哥嫂一起生活。可他的嫂子为人刻薄，经常虐待牛郎，后来牛郎只好独自一个人生活，陪伴他的还有一头老牛，这头老牛很有灵性。
有一天，天上的织女和其他仙女下凡，她们一起到河里游泳、嬉戏。看到此景，老牛劝牛郎去取织女的衣服，其他仙女们都惊慌失措地穿好衣服飞走了，唯独剩下了织女。牛郎请求织女当他的妻子，织女见牛郎十分忠厚老实，人也很可爱，便同意了。婚后，他们男耕女织，还生下了一儿一女，生活十分美满幸福。不料这件事情很快被玉帝知道了，玉帝非常生气，他派王母娘娘押解织女回天庭受审。老牛不忍他们妻离子散，于是撞断头上的角，变成一只小船,让牛郎挑着儿女乘船追赶织女。眼看就要追上织女了，王母娘娘忽然拔下头上的金钗，在天空划出了一条波涛滚滚的银河。可怜牛郎无法过洞，只能在河边与织女通望对泣……他们坚贞的爱情感动了喜鹊，无数的喜鹊飞来，用身体搭成了一道跨越银河的彩桥，让牛郎织女在银河上相会。王母娘娘无奈，只好允许牛郎织女每年农历七月七日在鹊桥上会面一次。这就是民间传说的“七夕”牛郎织女鹊桥相会的日子。
古诗
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记忆操
成语
晓风残月——拂晓风起，残月将落，常形容冷落凄凉的意境。也指歌妓的清唱。
月明千里——月光普照大地。后多用作友人或恋人相隔遥远，月夜倍增思念的典故。
里出外进——形容不平整、不整齐。
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成语
处高临深——处在显贵之位，好比面临深渊，旧时指官职高了常有危险性。
深入人心——指理论、学说、政策等为人们深切了解和信服。
心直口快——心直口快，形容性情直爽，有话直说。
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《会变的月亮》
活动目标:
1.理解故事内容，了解故事寓意
2.萌发对月亮阴晴圆缺的探究愿望
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儿歌
《汽车到站啦》
活动目标:
1.结合情境游戏，感知事件中数量的变化(减少)，理解什么时候用减法。
2.尝试运用语言说明图意并提出数学问题，在列式答题的过程中，进一步理解减法算式的意义。
3.乐意发现与探究三幅图中的数量关系，能综合运用已有的加法经验推导出减法的列式方法。
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小轿车、面包车、卡车虽然是不同的车，但是它们的数量关系是一样的，可以用同一个算式来表示。
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《难忘的烛光晚餐》
活动目标:
1.策划和布置烛光晚餐,感受烛光晚餐的休闲自在与温馨美妙。
2.了解自助餐的用餐礼仪,能做到取餐少量多次、荤素搭配，不浪费食物。
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美术
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《小阿力上学》
活动目标:
观察画面，体验小阿力即将入学时的心情，知道担忧是件正常的事。敢于说出自己对入学的担忧，萌发调查小学的愿望。
《看看小学什么样》
活动目标:
1.对小学环境、活动安排、规则特点等有初步的了解，产生期待感。
2.敢于与哥哥姐姐、小学老师互动交流，愿意主动寻求答案。
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绕口令
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《不一样的小学》
活动目标:
1.能比较和归纳小学与幼儿园的不同，进一步明确小学生活与学习的特点。
2.理解小学与幼儿园不同的原因，为即将成为小学生感到骄傲。
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《整理小能手》
活动目标:
1.在分抱枕的任务情境中，知道9的8种分法。
2.在对同一集合做多重分类的基础上，进一步理解鱼体验分合中的互换关☆善于发现分合中的规律，对分合感兴趣。
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手工《故事魔方》
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《别担心》
活动目标:
1.尝试解除对上小学的担忧情绪，进一步形成积极乐观的入学态度。
2.在说说、看看、听听、画画中提升观察、倾听和表达的能力。
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《入学通行证》
活动目标:
了解入学通行证的意义，能用自己的方式在通行证上表现个人特征。愿意迎接入学挑战，敢于超越自己，树立“努力就能成功”的信心。
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《书包里的小帮手》
活动目标:
了解小学生的书包里该放哪些学习用品，知道这些学习用品的种类和用途。尝试将学习用品按类有序地整理到书包里。
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像书本、文具、水杯这些，每天都要用，每天都要带。像跳绳、水彩笔这些，可根据需要有选择的带，不用每天都带。像零食、玩具这些，上学用不上就不用带了。
安全
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