深耕细研凝智慧

名师赋能共成长

扬帆起航
创建于03-15
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——贵州省乡村名师符庭香、龚武、蒙远群工作室联合教研暨课题成果推广及实践应用交流活动纪实

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       为了充分发挥名师工作室辐射、引领、示范作用,增进城乡教师相互学习,促进教师专业成长,进一步贯彻落实《黔南州中小学语文群文阅读教学研究与实践实施方案》及黔南州教育局、罗甸县教育局关于“学·思·行·悟”课堂教学改革背景下文件精神要求和加强名师工作室管理及专业指导,经与贵州省乡村名师符庭香、龚武、蒙远群工作室和《运用绘本提升小学数学课堂教学效能的实践研究》《基于核心素养背景下小学语文作业管理改革的实践研究》《运用“游戏一 情景一合作”提高小学中高年级学生数学学习兴趣研究》课题组协商,于2025年3月14日在罗甸县第二小学联合举行贵州省乡村名师符庭香、龚武、蒙远群工作室“学思行悟”核心素养背景下数学思维及群文阅读教学联合教研、课题成果推广及实践应用交流活动。

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      参加活动的人员有符庭香、龚武、蒙远群工作室部分成员及学员。罗甸县第二小学部分领导、教师,参加活动的人数共达75人。本次教研活动内容主要是开展数学思维、语文群文阅读教学课例展示、专家微培训和评课议课活动。活动的伊始,开展的是教学课例展示,共4节课。3月14日上午第一,二节课由符庭香名师工作室带来的2节数学课,分别来自惠水县第七小学孙明老师执教的五年级数学《找次品》。孙老师切实关注学生的思想动态,让孩子在操作、思考、讨论中学会找次品的一般方法,注重数学思维方法的渗透;第二节课来自惠水县第八小学白邦德老师执教的六年级数学《圆柱体的表面积》,他让学生通过动手操作,合作交流后,抽象概括出侧面积的计算方法,很好地突破了难点。通过教师的导,放手让学生独立推导圆柱体表面积的计算方法。

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图为孙明老师执教五年级数学《找次品》

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图为白帮德老师执教六年级

数学思维《圆柱体的表面积》

       第三节课由蒙远群名师工作带来的1节数学课,来自罗甸县第二小学王昌玉书记执教五年级数学《体积和体积单位》,王书记课堂上幽默风趣、学生很喜欢,他为了突破每个体积单位的实际大小这一难点,从学生的经验出发,通过看一看、摸一摸、说一说等系列活动,让学生对每个体积单位形成具体的表象,符合学生的认知规律。第四节课由龚武名师工作室带来1节语文课,来自罗甸县第二小学叶丽霞老师执教的六年级语文《夏天里的成长+爸爸的计划》。叶老师紧扣“夏天是万物生长的季节”这一中心,通过让学生各种形式朗读,引发学生质疑,启迪学生思考,加深感悟,从朗读中感受夏天的美,从而培养其热爱大自然的感情。

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  图为王昌玉书记执教五年级

    数学思维《体积和体积单位》

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    图为叶丽霞老师执教六年级群文阅读

     《夏天里的成长+爸爸的计划》

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图为听课老师认真观摩学习

       2025年3月15日下午,活动主要有签约仪式,专题微培训、评课议课三个环节。第一个环节,举行的是小学数学思维可视化教学成果实践校签约仪式。签约仪式上,首先双方代表共同签署教学实践基地合作协议。接着由甲方贵州省乡村名师工作室主持人符庭香同志作指导讲话,符老师强调数学思维可视化教学成果实践基地将是罗甸二小与工作室合作的重要平台,是培养学生数学思维及实践能力、提高教育教学质量的重要途径。最后由乙方代表罗甸县第二小学党支部书记龚校长讲话,他说数学思维可视化教学法成果在我校进行实践推广具有重要意义,是罗甸二小可喜的大事,助推我校数学教师专业发展及教学能力,同时也将会为我校的数学教学改革注入了新的活力。贵州省乡村名师工作室主持人符庭香老师还给我们带来了一份特别的礼物——一本绘本书籍,这本书聚焦学生的绘画作品,供我校学生和老师阅读,沁润着每个孩子的心田,同时增强老师对绘本阅读教学兴趣。

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图为签约仪式

       活动第二个环节,由贵州省乡村名师工作室主持人符庭香老师作题为《让思维看得见:小学数学思维可视化的策略与实践》专题培训,他从思维可视化的重要性、核心理念与模型、经典案例解析,策略提炼、互动与讨论等五个方面阐述了数学思维可视化教学法的具体内涵及其意义。让在座的每位老师感触颇深,唤醒数学老师应注重课堂实效性和趣味性,以“绘本+数学”教学模型,呈现数学逻辑思维,培养学生学习数学知识的能力。

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图为符庭香老师作题为《让思维看得见:小学数学思维可视化的策略与实践》

       评课议课活动第一个环节,首先是4位执教者对自己授课的理念及设计进行了反思性说课。接着由听课代表教师纷纷发表了自己的观课心得。再次由贵州省乡村名师工作室主持人符庭香老师对几节观摩课做了精彩点评,并提出了自己的教学观点和建议,并强调数学思维可视化在课堂上的重要性和必要性。

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           图为符庭香老师作综合点评

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图为龚校长作综合点评

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图为罗孙杰副校长作活动总结

      最后由各位专家为执教教师颁发观摩课聘书,表示对她们的付出给予肯定。

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       教研花开,众行致远。教学成果实践基地的建立,标志着我校教育教学改革迈出了新的步伐。在今后的工作中,我校将充分发挥基地的作用,进一步深化教育合作,加强学科融合研训一体化,相信在全体老师的共同努力下,罗甸二小的教研之花将更加绚丽多彩。

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摄影:彭俊俊

编辑:蒙远群

初审:罗孙杰

终审:龚武

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